Ungefär 1 av 4 barn lider av allmänna problem med läsning i de yngre skolåren enligt Specialpedagogiska Skolmyndigheten. Samtidigt visar forskningen att tidiga språkutvecklande insatser från förskoleåldern kraftigt reducerar risken för att barn ska utveckla läs- och skrivproblematik. Något som är avsevärt mycket svårare att lösa när de når mellanstadiet. Med anledning av detta startades Kattalo – en digital tjänst för tidig språkutveckling. I Kattalo får eleven individuellt anpassat innehåll och blir självgående, samtidigt som att läraren i realtid kan följa elevernas progression och göra inställningar för varje individ. Kattalo möjliggör även för rektorer och huvudmän att följa upp språkliga insatser och mäta deras effekt över tid. Vi vill bidra till att alla barn ska ha samma förutsättningar att lyckas!
