Ellie de Beer

Programma Coördinator Brede Buurtschool bij Scholengroep Den Haag Zuidwest at Stichting brede buurtschool Den Haag
  • Claim this Profile
Contact Information
us****@****om
(386) 825-5501
Location
The Hague, South Holland, Netherlands, NL

Topline Score

Topline score feature will be out soon.

Bio

Generated by
Topline AI

You need to have a working account to view this content.
You need to have a working account to view this content.

Experience

    • Netherlands
    • Education Management
    • 1 - 100 Employee
    • Programma Coördinator Brede Buurtschool bij Scholengroep Den Haag Zuidwest
      • Jan 2020 - Present

    • Reken- en Taalspecialist
      • Oct 2017 - Present

      Ik ontwikkel de inhoud en bewaak de kwaliteit van de ondersteuningslessen Nederlands en rekenen op het Zuid West College binnen het project Beter in Nederlands en rekenen. Studenten van Lyceo geven de lessen Nederlands en rekenen in kleine groepjes onder mijn begeleiding. De leerlingen volgen de lessen op vrijwillige basis na schooltijd.

    • Reken- en Taalspecialist
      • Oct 2016 - Present

      Net als op het Zuid West College ben ik op het Roemer Visscher College werkzaam binnen het project Beter in Nederlands en rekenen. Vanaf augustus 2018 zijn de ondersteuningslessen voor de leerlingen in de onderbouw onderdeel geworden van het reguliere lesprogramma. Het aantal studenten van Lyceo dat deze groepjes begeleid is daardoor uitgebreid van 3 naar 10! Ik begeleid en ondersteun deze enthousiaste studenten bij het uitvoeren van het programma voor Begrijpend lezen/woordenschat en het rekenen op 1F-niveau. Voor de bovenbouw zijn de lessen op vrijwillige basis en worden de leerlingen voorbereid op hun examen. Show less

    • Netherlands
    • Primary and Secondary Education
    • 1 - 100 Employee
    • Leraar leerlingen met dyslexie en/of dyscalculie
      • Jan 2017 - Aug 2017

      Dyslexieschool Het Open Venster is gespecialiseerd in onderwijs aan en begeleiding van kinderen met dyslexie en/of dyscalculie. Dyslexieschool Het Open Venster is gespecialiseerd in onderwijs aan en begeleiding van kinderen met dyslexie en/of dyscalculie.

    • Begeleider van scholen die werken aan de kwaliteitsverbetering van het rekenonderwijs.
      • Jul 2016 - Jul 2017

      Tijdens het werken met teams sta ik samen met de leerkrachten met beide benen in de praktijk van alledag. Werkend aan de bewustwording van kansen en bedreigingen, gekoppeld aan theorie werk ik samen met het team aan de kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Mijn specialisatie ligt op het terrein van rekenen. Het uitgangspunt is steeds: beregoed rekenonderwijs voor alle kinderen. Tijdens het werken met teams sta ik samen met de leerkrachten met beide benen in de praktijk van alledag. Werkend aan de bewustwording van kansen en bedreigingen, gekoppeld aan theorie werk ik samen met het team aan de kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Mijn specialisatie ligt op het terrein van rekenen. Het uitgangspunt is steeds: beregoed rekenonderwijs voor alle kinderen.

    • Netherlands
    • Primary and Secondary Education
    • 300 - 400 Employee
    • Rekenspecialist
      • Sep 2015 - Jul 2016

      Binnen Lucasonderwijs met een groep specialisten een start gemaakt met de kwaliteitsverbetering van het rekenonderwijs op PO en VO. Binnen Lucasonderwijs met een groep specialisten een start gemaakt met de kwaliteitsverbetering van het rekenonderwijs op PO en VO.

    • Rekenspecialist
      • Oct 2014 - Aug 2015

      Samen met het team heb ik een rekenverbeterplan voor de komende jaren opgesteld, met als doel het verhogen van de opbrengsten. Middels het in kaart brengen van de beginsituatie en de wensen van de leraren, de leerlingen en de ouders is een actieplan opgesteld. De goede dingen worden behouden en de verbeterpunten worden aangepakt en dit zal leiden tot een kwaliteitsverbetering van het rekenwiskundeonderwijs. Samen met het team heb ik een rekenverbeterplan voor de komende jaren opgesteld, met als doel het verhogen van de opbrengsten. Middels het in kaart brengen van de beginsituatie en de wensen van de leraren, de leerlingen en de ouders is een actieplan opgesteld. De goede dingen worden behouden en de verbeterpunten worden aangepakt en dit zal leiden tot een kwaliteitsverbetering van het rekenwiskundeonderwijs.

    • Netherlands
    • Primary and Secondary Education
    • 1 - 100 Employee
    • Rekenspecialist
      • Aug 2013 - Aug 2014

      N.a.v. een uitgebreid onderzoek heb ik een rekenverbeterplan opgesteld: Van goed naar beter (2013-2015). De uitvoering van het rekenverbeterplan is verder opgepakt door de school zelf. N.a.v. een uitgebreid onderzoek heb ik een rekenverbeterplan opgesteld: Van goed naar beter (2013-2015). De uitvoering van het rekenverbeterplan is verder opgepakt door de school zelf.

    • Specialist Onderwijs Kwaliteit en Zorg
      • Oct 2009 - Jul 2013

      Ter ondersteuning van het managementteam gewerkt aan de kwaliteitsverbetering van het onderwijs op deze grote basisschool. Door het aansturen van werkgroepen en kennisteams heb ik samen met het team gewerkt aan het opstellen en uitvoeren van beleidsplannen betreffende verschillende vakgebieden. Ter ondersteuning van het managementteam gewerkt aan de kwaliteitsverbetering van het onderwijs op deze grote basisschool. Door het aansturen van werkgroepen en kennisteams heb ik samen met het team gewerkt aan het opstellen en uitvoeren van beleidsplannen betreffende verschillende vakgebieden.

    • Netherlands
    • Higher Education
    • 1 - 100 Employee
    • student Master SEN opleiding
      • Sep 2011 - Jun 2013

      Ik volgde de tweejarige Master SEN opleiding met als specialisatie Rekenspecialist. Ik ben juli 2013 cum laude geslaagd Mijn onderzoek had als titel: taalzwakke leerlingen en rekencontexten. Ik volgde de tweejarige Master SEN opleiding met als specialisatie Rekenspecialist. Ik ben juli 2013 cum laude geslaagd Mijn onderzoek had als titel: taalzwakke leerlingen en rekencontexten.

    • Adjunct directeur onderwijskundige zaken
      • Sep 2002 - Sep 2009

Community

You need to have a working account to view this content. Click here to join now