Yvonne Jong-Terpstra

Senior Jeugdzorgwerker at Parlan Jeugdhulp
  • Claim this Profile
Contact Information
us****@****om
(386) 825-5501
Location
NL
Languages
  • Nederlands Native or bilingual proficiency
  • Engels Elementary proficiency

Topline Score

Topline score feature will be out soon.

Bio

Generated by
Topline AI

You need to have a working account to view this content.
You need to have a working account to view this content.

Credentials

  • Info-Learning nieuwe beroepscode 2022
    Beroepsvereniging Professionals Sociaal Werk
    Jan, 2022
    - Oct, 2024
  • Hechting en Trauma
    DeskundigInJeugdhulp.nl
    Dec, 2021
    - Oct, 2024
  • NIKA-Ouderbegeleider - verdiepingsdag voor HBO- professionals
    Jeugdzorg Academie
    Oct, 2021
    - Oct, 2024
  • Gehechtheid: basistraining NIKA Screening en Ouderbegeleiding voor HBO professionals
    Jeugdzorg Academie
    Oct, 2020
    - Oct, 2024
  • Handelingsgerichte Diagnostiek voor de jeugdzorgwerker
    Jeugdzorg Academie
    Jun, 2020
    - Oct, 2024
  • Suïcidepreventie
    113 Zelfmoordpreventie
    Mar, 2020
    - Oct, 2024
  • Signaleren kindermishandeling en huiselijk geweld - werken met de meldcode kindermishandeling en huiselijke geweld
    Parlan Jeugdhulp
    Feb, 2020
    - Oct, 2024
  • Verscherpte meldcode
    Parlan Jeugdhulp
    Feb, 2019
    - Oct, 2024
  • 'Brain-based' opvoeden/ Family Empowerment Methodiek
    King Nascholing
    Nov, 2018
    - Oct, 2024
  • Gehechtheidsrelaties in gezinnen
    King Nascholing
    Nov, 2018
    - Oct, 2024
  • Technieken en matriaal Jeugdzorgwerkers - werken aan vaardigheden van cliënten
    Parlan Jeugdhulp
    Nov, 2017
    - Oct, 2024
  • Samenwerken aan Veiligheid - 5 daagse Partnering of Safety
    De Jeugd- & Gezinsbeschermers
    Dec, 2016
    - Oct, 2024
  • "Systemisch Werken"
    Sonnevelt
    Sep, 2015
    - Oct, 2024
  • Ouderschap Blijft - Module omgangsbemiddeling en omgangsbegeleiding
    Nederlands Jeugdinstituut
    May, 2014
    - Oct, 2024
  • Sterk in je Werk - Verdiepende training voor de Jeugd&Gezinswerker
    Parlan Jeugdhulp
    Jan, 2014
    - Oct, 2024
  • Contextuele hulpverlening
    Parlan Jeugdhulp
    Oct, 2012
    - Oct, 2024
  • Seks en Zo - "Voor aandachtsfunctionarissen Gezonde seksualiteit en intimiteit"​
    Parlan Jeugdhulp
    Jul, 2011
    - Oct, 2024
  • Competentievergroting bij ouders en kind: de oudertraining
    PI Research
    Oct, 1998
    - Oct, 2024
  • Verdiepingstraining Beroepsethiek voor de Jeugdzorgwerker
    BPSW - Beroepsvereniging van Professionals in Sociaal Werk
  • Training Introductie Beroepscode en tuchtrecht voor de Jeugdzorgwerker
    BPSW - Beroepsvereniging van Professionals in Sociaal Werk
  • Werken vanuit Sociale NetwerkStratieën
    Parlan Jeugdhulp
  • Post-HBO Intensieve Ambulante Gezinsbegeleiding
    NHL Hogeschool
    Feb, 2010
    - Oct, 2024
  • GenoPro & contextueel
    Afinidad
  • Gezinsgericht Werken vanuit Vraaggerichte Perspectief
    Parlan Jeugdhulp
    May, 2010
    - Oct, 2024
  • Werken met vragenlijsten
    Parlan Jeugdhulp
  • Intensieve competentiegerichte gezinsbehandeling
    PI Research
  • Training in het geven van de oudercursus Opvoeden: Zó!
    Kardeel, afdeling Pedagogische Preventie

Experience

    • Netherlands
    • Individual and Family Services
    • 200 - 300 Employee
    • Senior Jeugdzorgwerker
      • Sep 2009 - Present

      Momenteel werk ik als senior jeugdzorgwerker o.a. op het expertisegebied van gehechtheidsrelaties, trauma, kopp/kvo, scheiding en bij meervoudige & complexe problemen middels het resultaat gericht werken in West-Friesland. Er is vanaf de start van de hulpverlening een PersPectiefPlan met gestelde resultaten en einddoelen, waarmee in samenwerking met het gezin aan de slag wordt gegaan. Voordat het resultaatgericht werken zijn entree deed in de regio West-Friesland starte ik samen met het gezin het traject, hoe ziet hun huidige situatie eruit, wat zijn hun wensen voor verandering, waar willen zij staan als het einde van het traject. Samen formuleren zij doelen, waaraan gewerkt dient te worden. In samenspraak met het gezin wordt er één of meerdere vormen van hulp binnen Parlan of buiten de organisatie ingezet. Op het moment dat er meerdere partijen betrokken zijn, organiseren we samen met het gezin een 1gezin1plan, zodat alle partijen hetzelfde voor ogen houden en alle partijen weten wat we van elkaar mogen verwachten. Tevens heb ik in samenwerking met een collega "Ouderschap Blijft" geboden aan ouders in een (v)echtscheidingssituatie. Het hoofddoel is dat het kind(eren) omgang hebben met beide ouders, volgens de door de ouders overeengekomen afspraken. Het traject kan enkel bestaan uit bemiddeling, alsook in combinatie met omgangsbegeleiding. Ouders leren opnieuw communiceren en handelen vanuit hun positie als ouder van het kind en kunnen conflicten als ex-partners beheersen. Ouders communiceren in aanwezigheid van het kind op een niet belastende manier over de andere ouders. Het is van belang dat ouders erkennen dat het kind lijdt onder de strijd van ouders; de wensen van het kind worden naar voren gebracht. Het kind mag tegen beide ouders praten over de ander ouder en daarbij ervaringen benoemen. De eerste 2 jaar heb ik binnen Parlan als ouderbegeleider gewerkt in zowel de Dagbehandeling als in de Residentie voor jongeren van 12 t/m 18 jaar in Heerhugowaard.

    • Mental Health Care
    • 1 - 100 Employee
    • Praktijk Het Moment ~ Om bij jezelf stil te staan
      • Mar 2016 - Dec 2019

      Praktijk Het Moment is er voor jou als je beseft dat stil staan bij jezelf nodig is voor werkelijke verandering; als je het contact met jezelf of anderen wilt verbeteren. Elke relatie draait om de balans tussen autonomie (zelfstandigheid) en verbondenheid. Wil je het contact verbeteren met als doel meer vrijheid ervaren, trouw zijn aan jezelf en jezelf kunnen zijn in contact met de ander(en) dat kan door coaching vanuit Het Moment. Praktijk Het Moment biedt coaching met als doel dat je het contact herstelt met jezelf en de ander en er ruimte ontstaat voor de ontwikkeling van de persoon die je in werkelijkheid bent. Waarbij je zicht krijgt op goede zorg voor jezelf die in balans is met de juiste aandacht voor de ander(en).

    • Koploper/schoolmaatschappelijk werk+
      • Jan 2016 - Jul 2017

      Vanuit het project "Koplopers in de scholen" ben ik begin 2016 gedetacheerd vanuit Parlan op beide locaties van de Spinaker in Hoorn; in september 2016 tevens aan de Werenfridus in Hoorn. Als koploper fungeer je als schakel tussen onderwijs en zorg (hulpverlening). School is de eerste vindplaats, als koploper kan je laagdrempelig de eerste contacten leggen, onderzoeken wat de hulpvraag is, kortdurende hulpverlening bieden, evt. ondersteunen naar een passender aanbod en samenwerken met de verschillende gemeentes in de regio ten behoeve van de leerling en het gezin.

    • Netherlands
    • Hospitals and Health Care
    • 500 - 600 Employee
    • Intensieve Ambulante Gezinsbehandelaar - alle leeftijden
      • Jun 2004 - Aug 2009

      Medeoprichter en vormgever van de afdeling "Intensieve Ambulante Gezinsbegeleiding" Als Ambulant Hulpverlener was ik werkzaam vanuit de gehandicaptenzorg in gezinnen met een gezinslid met een verstandelijke beperking op het gebied van opvoeding. Vanwege het uitblijven van goede werkbegeleiding en inhoudelijke ondersteuning, besluit genomen om terug te keren naar de jeugdhulpverlening. Medeoprichter en vormgever van de afdeling "Intensieve Ambulante Gezinsbegeleiding" Als Ambulant Hulpverlener was ik werkzaam vanuit de gehandicaptenzorg in gezinnen met een gezinslid met een verstandelijke beperking op het gebied van opvoeding. Vanwege het uitblijven van goede werkbegeleiding en inhoudelijke ondersteuning, besluit genomen om terug te keren naar de jeugdhulpverlening.

  • Stichting Kinderopvang Hoorn
    • Kameleon, Kersenboogard Hoorn
    • Locatiemanager
      • Dec 2003 - May 2004

      Werkzaam als locatiemanager op een brede school van zowel kinderdagverblijf als Buitenschoolse opvang. Deze functie heb ik korte tijd uitgevoerd, naar tevredenheid van de directie en leidsters. Het was persoonlijk niet mijn plek en functie, dit ervaarde ik al tijdens mijn proeftijd. Mijn drijfveer lag op een ander terrein, daar ben ik weer naar overgestapt. Werkzaam als locatiemanager op een brede school van zowel kinderdagverblijf als Buitenschoolse opvang. Deze functie heb ik korte tijd uitgevoerd, naar tevredenheid van de directie en leidsters. Het was persoonlijk niet mijn plek en functie, dit ervaarde ik al tijdens mijn proeftijd. Mijn drijfveer lag op een ander terrein, daar ben ik weer naar overgestapt.

  • Stichting Kardeel
    • Boddaertcentrum - 6 t/m 12 jarige
    • Pedagogische medewerker
      • Jan 1997 - Dec 2003

      Groepsleidster in een behandelgroep van 9 kinderen in de leeftijd van 6 t/m 12 jaar. Kinderen kwamen na schooltijd tot 19.00u. In de groep leerde kinderen o.a. sociale vaardigheden, ouders werden ontlast en gingen aan slag d.m.v. ouderbegeleiding. Groepsleidster in een behandelgroep van 9 kinderen in de leeftijd van 6 t/m 12 jaar. Kinderen kwamen na schooltijd tot 19.00u. In de groep leerde kinderen o.a. sociale vaardigheden, ouders werden ontlast en gingen aan slag d.m.v. ouderbegeleiding.

  • Speciaal onderwijs De Wissel
    • IOBK Observatiegroep voor in ontwikkeling bedreigde kleuters
    • Klasse- assistent
      • Jan 1994 - Dec 1996

      Werkzaam als klasse- assistente in een observatiegroep van kleuters. Belangrijkste doel duidelijkheid over passend onderwijs voor ieder individueel kind. Werkzaam als klasse- assistente in een observatiegroep van kleuters. Belangrijkste doel duidelijkheid over passend onderwijs voor ieder individueel kind.

Education

  • Hogeschool van Amsterdam
    Praktijkbegeleiding SPH
    1997 - 1998
  • Icoaching
    Systemic Healing: opstellingenwerk en systemisch waarnemen
    2016 - 2017
  • Sonnevelt Opleidingen
    Levenscoach
    2014 - 2016
  • NHL Hogeschool
    Post-HBO, Intensieve Ambulante Gezinsbegeleiding
    2010 - 2011
  • Hogeschool van Amsterdam
    Bachelor, Sociale Pedagogische Hulpverlening
    1996 - 1998

Community

You need to have a working account to view this content. Click here to join now