Tjallie Kooistra

Docent beeldende kunst en vormgeving at DONS Opvang
  • Claim this Profile
Contact Information
us****@****om
(386) 825-5501
Location
Netherlands, NL
Languages
  • Engels -

Topline Score

Topline score feature will be out soon.

Bio

Generated by
Topline AI

You need to have a working account to view this content.
You need to have a working account to view this content.

Credentials

  • Bachelor Education Fine Arts and design
    -

Experience

    • Netherlands
    • Primary and Secondary Education
    • 1 - 100 Employee
    • Docent beeldende kunst en vormgeving
      • Mar 2019 - Present

  • Zelfstandige
    • www.tjalliekooistra.nl
    • Beeldend kunstenaar
      • Dec 2013 - Present

      Exposities: Landart Kunst onder de bomen Dalmsholte 2016 Paardenmarkt Gemeente Antwerpen 2016 Landart "Zand erover" Heileuver Dalmsholte 2015 State of the arts 2014 Museum Zwolle 2015 Exposities: Landart Kunst onder de bomen Dalmsholte 2016 Paardenmarkt Gemeente Antwerpen 2016 Landart "Zand erover" Heileuver Dalmsholte 2015 State of the arts 2014 Museum Zwolle 2015

    • Netherlands
    • Hospitality
    • 1 - 100 Employee
    • Medewerker, schoonmaker
      • Sep 2012 - 2017

  • Stichting Atelier Blauw
    • Zwolle en omgeving, Nederland
    • Mede-oprichter, Algemeen bestuurslid
      • Nov 2013 - 2015

      http://www.stichtingatelierblauw.nl/ http://www.stichtingatelierblauw.nl/

    • Museumdocent
      • May 2013 - 2015

    • Denmark
    • Apparel & Fashion
    • 700 & Above Employee
    • Verkoopmedewerker, fulltime
      • 2005 - 2006

Education

  • Koninklijke Academie voor Schone Kunsten te Antwerpen
    Bachelor of Fine arts, Vrije Kunsten In Situ
    2014 - 2018
  • Universiteit Antwerpen
    Bachelor, Wijsbegeerte
    2015 - 2016
  • Christelijke Hogeschool Windesheim
    Bachelor of Fine arts and education (BFA), Docent Beeldende kunst en vormgeving
    2007 - 2012
  • ArtEZ Hogeschool voor de Kunsten
    geen, Ilustratie
    2005 - 2006

Community

You need to have a working account to view this content. Click here to join now