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Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esporte

• Brazil
• Education Administration Programs
• 1 - 100 Employee

• Professora de Geografia

  • 2016 - Present

  Ministrei aulas de Geografia para turmas do6ª ao 9 ano de escolas particulares e públicas deGoiânia. Tenho facilidade e domínio deconteúdo para explicar os conteúdos dasdiversas áreas da Geografia (geografia física, humana, política e etc). Procuro desenvolveraulas atrativas que motivem os alunos aaprenderem novos conteúdos e tenho facilidadeem inserir as novas tecnologias ao processo deensino aprendizado. Além de atuar como professora de Geografia(turmas do 6 ao 9 ano) ministrei também várias disciplinas específicas de escola de tempointegral, abordando em cada uma delas temas transversais previstos no PCN’s e vários outrostemas interdisciplinares. Show less

• Professora de Robótica

  • Jan 2017 - Dec 2018

  A eletiva de robótica visava integrar os alunos, através de aulas teóricas e práticas, nesse mundotecnológico, levando-os a refletir sobre o papelda tecnologia na sociedade atual. As aulasteóricas eram baseada em apresentações depower point, exibição de vídeos filmes, debates,construção de textos e histórias emquadrinhos, e etc. Já as aulas praticas se baseavano desenvolvimento da metodologia LEGO derobótica educacional em que os alunosmontavam e programavam robôs com kit’s derobótica da LEGO MINDISTORMS (NXT EEV3), que utilizam peças de lego para montarrobôs educativos. Nessa oficina conseguimosmontar uma equipe e participar da etaparegional do Torneio de Robótica FIRST®LEGO® League, organizado pelo SESI Goiás. Show less

• Professora de disciplinas especificas de escola de tempo integral

  • Mar 2016 - Dec 2018

  Além de atuar como professora de Geografia(turmas do 6 ao 9 ano) ministrei também várias disciplinas específicas de escola de tempointegral, abordando em cada uma delas temas transversais previstos no PCN’s e vários outrostemas interdisciplinares. AtendimentoIndividualizadoO atendimento individualizado é uma disciplinaque visa o “reforço escolar” para alunos quepossuem dificuldades para acompanhar orendimento da turma. ProtagonismoJuvenil - O protagonismo é processo de ensino em que oaluno é o centro do processo de ensinoaprendizagem. É o aluno que escolhe o tema aser trabalhado nas aulas, que deve ser um temabaseada em sua realidade. No protagonismojuvenil é o aluno que deve desenvolver oprocesso de ensino aprendizagem e o professordeve mediar essa busca de aprendizagem, garantindo que o processo de fato aconteça. Eletiva deCartografia básica -Essa disciplina visava construir umconhecimento significativo de cartografia básicaatravés de dinâmicas como caça ao tesouro(pontos cardeais), batalha naval (coordenadasgeográficas), interpretação de mapas e gráficos, construção de mapas, construção de maquetes, e etc. Eletiva deEducaçãoAmbiental-Educação ambiental- O objetivo dessa disciplina era promover umaconsicentização ambiental através de açõespráticas que levem o aluno a refletir sobre o seupapel na preservação do meio ambiente e naprevenção de doenças e problemas ambientais.Iniciação Cientifica -Essa disciplina tem como objetivo ensinar osalunos de escola de tempo integral a realizarpesquisa cientifica com temas que são dointeresse do aluno.Letramento Leitura e interpretaçãode texto. - Numeramento: Matematica basica e do cotidiano do aluno. Show less



Escola Athos

• Professora de Geografia em escola particular

  • Sep 2014 - Dec 2015

  Professora de Geografia para as turmas de 6º, 7º, 8º e 9º anos na Escola Athos, Goiânia – GO. Telefone para contato:3298-2271. Professora de Geografia para as turmas de 6º, 7º, 8º e 9º anos na Escola Athos, Goiânia – GO. Telefone para contato:3298-2271.