Tessa Anna V.
Schoolmaatschappelijk werker (MBO) at Aventus- Claim this Profile
Click to upgrade to our gold package
for the full feature experience.
-
Nederlands Native or bilingual proficiency
-
Engels Professional working proficiency
Topline Score
Bio
Credentials
-
Happyles
Trimbos-instituutSep, 2021- Oct, 2024 -
Incident- en crisismanagement op school.
Covitaal Floreren vanuit kracht.Jan, 2020- Oct, 2024 -
Persoonlijk leiderschap
Sherpa- trainingenNov, 2018- Oct, 2024 -
Themabijeenkomsten Schoolmaatschappelijk Werk binnen het MBO
Nederlands JeugdinstituutJan, 2010- Oct, 2024 -
Gescheiden ouders strijden: kinderen lijden
Lorentzhuis Haarlem, Justine van LawickDec, 2016- Oct, 2024 -
Werken met het vlaggensysteem
MovisieJan, 2013- Oct, 2024 -
Congres m.b.t. eetstoornissen, 'Spiegeltje, spiegeltje aan de wand'
MedilexJan, 2012- Oct, 2024 -
Eigen kracht conferentie
Groeikracht, VelpJan, 2012- Oct, 2024 -
ART agressie regulatie training (Goldstein)
Stichting werken met Goldstein, Peter BeumerJan, 2011- Oct, 2024 -
KIES- coach & nascholing KIES Speciaal Onderwijs
Expertisecentrum Kind en Scheiding Nederland -KIES voor het kindJan, 2009- Oct, 2024 -
Signaleren en bespreekbaar maken van huiselijk geweld
Trainer Carolien RoodvoetsJan, 2009- Oct, 2024 -
Training Goldsteintherapie (SOVA, sociale vaardigheden)
RINO amsterdamJan, 2009- Oct, 2024 -
Symposium Loverboys, 'loverboy ontmaskerd minder mooi'
MedilexJan, 2008- Oct, 2024 -
Telefoontraining Huiselijk Geweld
MovisieJan, 2008- Oct, 2024 -
Thema gecentreerde interactie (groepswerk)
Trainer Loes JacobsJan, 2008- Oct, 2024 -
Kortdurende oplossingsgerichte therapie (KOT)
Nascholingscemtrum Maatschappelijk Werk, Sjef de VriesJan, 2006- Oct, 2024
Experience
-
Aventus
-
Education Administration Programs
-
700 & Above Employee
-
Schoolmaatschappelijk werker (MBO)
-
Sep 2009 - Present
Vanaf 2009 ben ik vanuit Stimenz gedetacheerd naar Aventus. Doel: voortijdig schoolverlaten ten gevolge van psychosociale problematiek voorkomen. Werkzaamheden: - kortdurende hulpverlening (psychosociale & materiele ondersteuning aan studenten en ouders); - consultatie & ondersteuning aan docenten; - verwijzing buiten de school wanneer er meer nodig is aan ondersteuning (hierin de schakel zijn tussen de school en hulpverlening buiten de school, een rol als casemanager).
-
-
-
Stimenz
-
Netherlands
-
Civic and Social Organizations
-
100 - 200 Employee
-
Algemeen maatschappelijk werker
-
Mar 2007 - Present
Werkzaamheden:- psychosociale hulpverlening aan cliënten en hun sociale omgeving (opstellen hulpverleningsplan met als doel: mensen zelfstandig leren functioneren);- concrete en informatieve hulpverlening (verlenen van diensten, geven van informatie & advies en bemiddelen tussen cliënt en instanties);- signalering en actie ondernemen (preventie, belangenbehartiging en signaleren van maatschappelijke trends die gevolgen hebben voor groepen mensen. Hier een aanbod/ oplossing voor bedenken);- casemanagement (samenwerken met andere professionals, coördineren en organiseren van hun inbreng).
-
-
Steunpunt huiselijk geweld & meldpunt jeugdprostitutie
-
2007 - 2010
Telefonisch geven van informatie en advies in situaties van huiselijk geweld (zowel voor inwoners van de gemeente als voor professionals).Opvolgen van politiemeldingen betreffende huiselijk geweld. Inventariseren wat er nodig is en uitzetten van de juiste hulpverlening. Bij signalen van jeugdprostitutie verzamelen van informatie (bij sociaal netwerk, school, GGD/ huisarts en betrokken hulpverlening) voor dossieropbouw en toewijzen van een regiehouder (inzetten van passende hulpverlening).
-
-
-
Sprengeloo
-
Primary and Secondary Education
-
1 - 100 Employee
-
Schoolmaatschappelijk werker (VO)
-
Sep 2008 - Jan 2014
De werkzaamheden als schoolmaatschappelijk werker op het Sprengeloo waren vergelijkbaar met de werkzaamheden op Aventus. Het verschil zit vooral in de leeftijd van de jongeren. Op het VMBO heb je te maken met minderjarige jongeren in de leeftijd van 12 tot 16 jaar en werk je vrijwel altijd in samenspraak met ouders. Op het Sprengeloo had ik als schoolmaatschappelijk werker een belangrijke rol binnen het ZAT (zorg advies team). Hier werden complexe casussen besproken en taken verdeeld. Het SMW had hierin een regiefunctie.
-
-
-
Gemeente Apeldoorn
-
Netherlands
-
Government Administration
-
700 & Above Employee
-
Consulent budgetbegeleiding (Stadsbank Apeldoorn)
-
2007 - 2008
Cliënten van de Stadsbank ondersteunen bij het uitstromen uit de schuldregeling. Doel: financiele zelfredzaamheid vergroten en voorkomen van terugval. Activeren en motiverende gespreksvoering waren hierin essentieel. Cliënten van de Stadsbank ondersteunen bij het uitstromen uit de schuldregeling. Doel: financiele zelfredzaamheid vergroten en voorkomen van terugval. Activeren en motiverende gespreksvoering waren hierin essentieel.
-
-
-
NIM maatschappelijk werk
-
Nijmegen Dukenburg, Groesbeek & Malden
-
Algemeen maatschappelijk werker
-
Sep 2005 - Feb 2007
Mijn werkzaamheden hier waren vergelijkbaar met mijn werkzaamheden als algemeen maatschappelijk werker bij Stimenz (zie eerder beschreven), alleen dan voor de inwoners van Nijmegen, Groesbeek en Malden. Mijn werkzaamheden hier waren vergelijkbaar met mijn werkzaamheden als algemeen maatschappelijk werker bij Stimenz (zie eerder beschreven), alleen dan voor de inwoners van Nijmegen, Groesbeek en Malden.
-
-
-
ZZG zorggroep
-
Netherlands
-
Hospitals and Health Care
-
700 & Above Employee
-
Gespecialiseerde gezinszorg
-
Jul 2005 - Jan 2007
Ondersteunende en activerende begeleiding van (chronisch) psychiatrische en verslaafde cliënten in hun leefomgeving. Ondersteunende en activerende begeleiding van (chronisch) psychiatrische en verslaafde cliënten in hun leefomgeving.
-
-
Education
-
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Bachelor of Social Work, Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (MWD) -
Christelijke Hogeschool Ede (CHE)
CHE Transfer, Scholingstraject Stimenz (Sociaal Werker) -
Christelijke Hogeschool Ede (CHE)
Post-hbo, Bedrijfsmaatschappelijk werk -
Inholland Academy
Post-hbo, Schoolmaatschappelijk werk