Stine Brynildsen

Førstelektor at Høgskolen i Østfold (HiØ)
  • Claim this Profile
Contact Information
us****@****om
(386) 825-5501
Location
Norway, NO
Languages
  • Engelsk -

Topline Score

Topline score feature will be out soon.

Bio

Generated by
Topline AI

You need to have a working account to view this content.
You need to have a working account to view this content.

Experience

    • Norway
    • Higher Education
    • 300 - 400 Employee
    • Førstelektor
      • May 2023 - Present

    • Høgskolelektor
      • Sep 2018 - Present

    • Høgskolelektor
      • Sep 2018 - Jun 2023

      Høgskolelektor ved seksjon for IKT og læring, lærerutdanninga HiØ. Fagansvarlig for pfdk-mooc for norsklærere i vgs, faglærer i MOOC, DigiLU, forskningsarbeid knyttet til lærerens pfdk, TeachMeet.

    • Norway
    • Government Administration
    • 100 - 200 Employee
    • Lektor med tilleggsutdanning
      • Aug 2009 - Sep 2018

      Underviser i norsk og engelsk. Har deltatt/ deltar i ulike IKT-prosjekt på skolen og i fylket, knyttet til pedagogisk bruk av digitale hjelpemidler. Har jobbet med/ jobber med iPad, Surfacebrett, PC, OneNote, Sharepoint osv. osv. Jobber dette skoleåret med å utvikle blended learning-kurs i norsk og engelsk for voksenopplæring. Norwegian and English teacher (Upper Secondary). I believe in the digital classroom and have been working on several ICT-projects, f.ex. using iPads and… Show more Underviser i norsk og engelsk. Har deltatt/ deltar i ulike IKT-prosjekt på skolen og i fylket, knyttet til pedagogisk bruk av digitale hjelpemidler. Har jobbet med/ jobber med iPad, Surfacebrett, PC, OneNote, Sharepoint osv. osv. Jobber dette skoleåret med å utvikle blended learning-kurs i norsk og engelsk for voksenopplæring. Norwegian and English teacher (Upper Secondary). I believe in the digital classroom and have been working on several ICT-projects, f.ex. using iPads and developing blended learning courses in English and Norwegian. Show less Underviser i norsk og engelsk. Har deltatt/ deltar i ulike IKT-prosjekt på skolen og i fylket, knyttet til pedagogisk bruk av digitale hjelpemidler. Har jobbet med/ jobber med iPad, Surfacebrett, PC, OneNote, Sharepoint osv. osv. Jobber dette skoleåret med å utvikle blended learning-kurs i norsk og engelsk for voksenopplæring. Norwegian and English teacher (Upper Secondary). I believe in the digital classroom and have been working on several ICT-projects, f.ex. using iPads and… Show more Underviser i norsk og engelsk. Har deltatt/ deltar i ulike IKT-prosjekt på skolen og i fylket, knyttet til pedagogisk bruk av digitale hjelpemidler. Har jobbet med/ jobber med iPad, Surfacebrett, PC, OneNote, Sharepoint osv. osv. Jobber dette skoleåret med å utvikle blended learning-kurs i norsk og engelsk for voksenopplæring. Norwegian and English teacher (Upper Secondary). I believe in the digital classroom and have been working on several ICT-projects, f.ex. using iPads and developing blended learning courses in English and Norwegian. Show less

    • Norway
    • Professional Training and Coaching
    • 1 - 100 Employee
    • Prosjektleder/ veileder
      • Aug 2017 - Aug 2018

      Prosjektleder/ veileder i pedagogisk bruk av Microsoft-tjenester i undervisningen. Jobber mest med PC selv, men vi gjør også prosjekt med O365 på andre enheter. Les mer om Kreasjon på www.kreasjon.net Prosjektleder/ veileder i pedagogisk bruk av Microsoft-tjenester i undervisningen. Jobber mest med PC selv, men vi gjør også prosjekt med O365 på andre enheter. Les mer om Kreasjon på www.kreasjon.net

    • Lektor med tilleggsutd.
      • Aug 2006 - Aug 2009

Education

  • Universitetet i Oslo (UiO)
    Master's degree, Nordiske språk og litteratur
    2004 - 2006
  • Universitetet i Oslo (UiO)
    Master i nordisk litteratur, Praktisk-pedagogisk utdanning
    2002 - 2003
  • Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU)
    Nordisk grunnfag og mellomfag
    2001 - 2002
  • Høgskolen i Østfold (HiØ)
    Engelsk grunnfag (HiØ) og mellomfag v/ University of York
    1998 - 2000

Community

You need to have a working account to view this content. Click here to join now