Rosa van Bottenburg
Collectioneur en adviesmedewerker at de Bibliotheek DOK Delft- Claim this Profile
Click to upgrade to our gold package
for the full feature experience.
-
Nederlands Native or bilingual proficiency
-
Engels -
Topline Score
Bio
0
/5.0 / Based on 0 ratingsFilter reviews by:
Credentials
-
Junior trainer W!J-leert
Stichting Nieuw WijDec, 2016- Sep, 2024 -
Master of Arts (MA), Theology and Religiousstudies
Universiteit LeidenDec, 2016- Sep, 2024 -
Bachelor of Arts (BA), Film- en Literatuurwetenschap
Universiteit LeidenAug, 2014- Sep, 2024 -
Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs (VWO)
Rudolf Steiner CollegeJul, 2010- Sep, 2024
Experience
-
-
Collectioneur en adviesmedewerker
-
Mar 2023 - Present
-
-
-
Stichting Arkade
-
Netherlands
-
Higher Education
-
Onderwijsbegeleider identiteit en levensbeschouwing
-
Aug 2018 - Jan 2023
-
-
-
Diversion
-
Events Services
-
Peer Educator voor MoneyWays en MIND Young Academy
-
Mar 2016 - Aug 2018
Peer education betekent leren van gelijken. In de praktijk komt het er op neer dat mensen uit een specifieke doelgroep (peer educators) informatie en vaardigheden overdragen of gedrag overbrengen op andere leden uit die doelgroep (peers). Omdat de peer group juist in de adolescentiefase grote invloed heeft en jongeren in die periode hun identiteit vormen, zet Diversion de methodiek specifiek in om jonge doelgroepen te bereiken.In het project MoneyWays staan jonge, maatschappelijk betrokken rolmodellen (peer educators) voor de klas om aan de hand van eigen ervaringen, interactieve oefeningen en casussen het gesprek aan te gaan met jongeren over omgaan met geld en peer pressure. Omdat deze peer educators – in tegenstelling tot de docent – geen formele relatie hebben met de klas en als gelijke (‘peer’) voor de groep staan, kunnen zij gemakkelijker onderwerpen als geld, armoede, schulden en peer pressure herkenbaar en bespreekbaar maken.In het project MIND Young Academy delen peer educators die zelf of in hun omgeving te maken hebben gehad met psychische problemen hun ervaringen met jongeren. Vaak vinden jongeren het niet alleen moeilijk om over hun psychische problemen te praten, maar weten zij ook de weg naar hulp niet te vinden. Psychische klachten blijven daardoor onzichtbaar. Om deze klachten in een vroegtijdig stadium te kunnen signaleren en op langere termijn te kunnen voorkomen, is het belangrijk om het thema onder jongeren bespreekbaar te maken. Samen met de docenten en zorgprofessionals in de school breken de peer educators het gesprek open over taboes en maken, indien nodig, de weg vrij naar verdere hulp. Show less
-
-
Projectassistent voor Jongeren & Arbeidsmarkt
-
Feb 2017 - Jul 2017
Als projectassistent voor de afdeling Jongeren & Arbeidsmarkt, ben ik inhoudelijk en uitvoerend werkzaam voor de projecten Made by 020 en King for a Day. Voor Made by 020 werken mbo-studenten in groepen aan maatschappelijke challenges, die bijdragen aan hun persoonlijke ontwikkeling en aan de stad Amsterdam. Met hun gezamenlijke bijdrage op elke challenge kunnen zij zichtbare maatschappelijke verandering teweeg te brengen. King for a Day is het jongerenplatform in Leiden. Het geeft jongeren een stem en biedt bestuurders, politici en professionals inzicht in de leefwereld van de jonge bewoners van Leiden. Show less
-
-
-
Vizea
-
France
-
Engineering Services
-
1 - 100 Employee
-
Junior adviseur/projectmedewerker
-
Oct 2017 - Feb 2018
Vizea ondersteunt overheden en maatschappelijke organisaties en draagt daarmee bij aan het oplossen van complexe sociale en interculturele vraagstukken. Binnen onze aanpak staan de potentiële krachten en talenten van ieder mens centraal. Als Junior adviseur/projectmedewerker ben ik verantwoordelijk voor het opzetten, coördineren en uitvoeren van diverse projecten binnen het maatschappelijk domein. Mijn takenpakket is divers en strekt zich uit van het schrijven van een identiteitsplan voor een basisschool, het ondersteunen van een project in opdracht van het ministerie van SZW, tot het inplannen en coördineren van socratische lessen voor het voortgezet onderwijs in Amsterdam-West. Show less
-
-
-
Vlaamsch Broodhuys
-
Netherlands
-
Food and Beverage Services
-
1 - 100 Employee
-
Sales Assistant
-
Nov 2013 - Feb 2016
-
-
-
Nieuw Wij
-
Netherlands
-
Civic and Social Organizations
-
1 - 100 Employee
-
Internship Student
-
Sep 2015 - Dec 2015
Een extra curriculaire stage via Universiteit Leiden. Als stagiaire houd ik mij bezig met verslagen, artikelen en blogs schrijven voor Nieuwwij.nl. In het schrijven ligt de focus voornamelijk op onderwerpen die raken aan de islam. Centraal staat een interviewserie over de vrijheid van vrouwen binnen het islamitisch geloof. Daarnaast houd ik me in een individueel onderzoek bezig met de vraag wat vrijheid voor moslima's betekent a.h.v. vrouwelijke vrijdenkers in de islam. Een extra curriculaire stage via Universiteit Leiden. Als stagiaire houd ik mij bezig met verslagen, artikelen en blogs schrijven voor Nieuwwij.nl. In het schrijven ligt de focus voornamelijk op onderwerpen die raken aan de islam. Centraal staat een interviewserie over de vrijheid van vrouwen binnen het islamitisch geloof. Daarnaast houd ik me in een individueel onderzoek bezig met de vraag wat vrijheid voor moslima's betekent a.h.v. vrouwelijke vrijdenkers in de islam.
-
-
-
-
Sales Assistant
-
2011 - 2012
-
-
-
ASA Student
-
Netherlands
-
1 - 100 Employee
-
Temporary Employee
-
2010 - 2011
-
-
-
Stichting Rozemarijn
-
Netherlands
-
Civic and Social Organizations
-
Trainee
-
2009 - 2009
-
-
Education
-
Universiteit Leiden
Master of Arts - MA, Theology and religious studies -
Universiteit Leiden
Bachelor of Arts (BA), Film- en literatuurwetenschap -
Rudolf Steiner College Haarlem
VWO, Cultuur en Maatschappij