Topline Score

Bio

Generated by
Topline AI

0

/5.0
/ Based on 0 ratings
  • (0)
  • (0)
  • (0)
  • (0)
  • (0)

Filter reviews by:

No reviews to display There are currently no reviews available.

0

/5.0
/ Based on 0 ratings
  • (0)
  • (0)
  • (0)
  • (0)
  • (0)

Filter reviews by:

No reviews to display There are currently no reviews available.
You need to have a working account to view this content. Click here to join now

Experience

    • Netherlands
    • Education Management
    • 1 - 100 Employee
    • Onderwijsprofessional
      • Aug 2022 - Present
    • Netherlands
    • Primary and Secondary Education
    • 1 - 100 Employee
    • Bestuur - lid
      • Jun 2022 - Present
    • Netherlands
    • Primary and Secondary Education
    • 1 - 100 Employee
    • Bestuur - lid
      • Jun 2022 - Present
    • Netherlands
    • Primary and Secondary Education
    • 1 - 100 Employee
    • Lid Raad van toezicht
      • Aug 2014 - Nov 2022

      Als lid van de Raad van Toezicht houd ik toezicht op o.a. onderwijskundig en strategisch beleid, financiën en het functioneren van het College van Bestuur. Als lid van de Raad van Toezicht houd ik toezicht op o.a. onderwijskundig en strategisch beleid, financiën en het functioneren van het College van Bestuur.

    • Netherlands
    • Primary and Secondary Education
    • 1 - 100 Employee
      • Aug 2019 - Jul 2022

      • Aug 2016 - Aug 2019

    • Lid raad van toezicht
      • Jun 2016 - Dec 2021

      Vanuit moreel eigenaarschap en onderwijskundige expertise toezicht houden op deze prachtige Praktijkschool in Waalwijk. In december 2021 na het doorlopen van bestuurlijk fusietraject, is de gehele raad van toezicht ontbonden. Vanuit moreel eigenaarschap en onderwijskundige expertise toezicht houden op deze prachtige Praktijkschool in Waalwijk. In december 2021 na het doorlopen van bestuurlijk fusietraject, is de gehele raad van toezicht ontbonden.

    • Intern begeleider | Coach | Docent Praktijkonderwijs
      • 2001 - 2016

      Naast de lesgevende taak, beschik ik over een zeer gevarieerd takenpakket. Met veel toewijding en plezier houd ik me (of heb ik me bezig gehouden) met: Leerlingencoaching, docentencoaching van zowel nieuwe collega's als zittende collega's, interne begeleiding, zorgcoordinatie en uitvoering, leefstijl(coordinatie), MR-taken, leermiddelenbeleid, schoolvideo interactiebegeleiding, ontwikkeling van trainingen, intervisie, presentaties etc. Lid benoemingsadviescommissie ten behoeve van een nieuwe directeur voor de Praktijkschool. Show less

    • Netherlands
    • Education Administration Programs
    • 1 - 100 Employee
    • docent levensbeschouwing
      • Sep 2008 - Aug 2009

      leservaring in leerjaar 1 tot en met 3 en de niveaus "B" (met LWOO leerlingen), "K" en "T". leservaring in leerjaar 1 tot en met 3 en de niveaus "B" (met LWOO leerlingen), "K" en "T".

    • Netherlands
    • Primary and Secondary Education
    • 300 - 400 Employee
    • Groepsleerkracht speciaal basisonderwijs
      • Aug 2000 - Aug 2001

      groepsleerkracht van groep "A" (vergelijkbaar met groep 3 van het regulier basisonderwijs) groepsleerkracht van groep "A" (vergelijkbaar met groep 3 van het regulier basisonderwijs)

    • Education Administration Programs
    • 1 - 100 Employee
    • groepsleerkracht
      • Aug 1994 - Dec 1996

      Groepsleerkracht groep 8, groep 1-2 en NT2-leerkracht. Groepsleerkracht groep 8, groep 1-2 en NT2-leerkracht.

Education

  • Fontys Hogescholen
    Opleiding tot leraar in de gezondheidszorg en welzijn 2de graad
    2019 - 2021
  • Open Universiteit Nederland
    Onderwijswetenschappen (Learning sciences)
    2013 - 2019
  • Fontys Hogescholen
    Master Special Educational Needs (SEN), gedragsspecialist
    2007 - 2008
  • Fontys Hogescholen
    Leraar Speciaal onderwijs, post HBO
    2004 - 2006
  • Fontys Hogescholen
    post HBO
    2001 - 2002
  • Fontys Hogeschool Roermond
    PABO, leraar basisonderwijs.
    1989 - 1994
  • Willem van Oranje College
    VWO, Atheneum A
    1983 - 1989

Community

You need to have a working account to view this content. Click here to join now