Experience

École pour l'Informatique et les Techniques Avancées

• France
• Higher Education
• 1 - 100 Employee

• Directeur du département mathématiques

  • Sep 1997 - Present

  - Recrutement et encadrement des professeurs (coordination pédagogique de 14 enseignants à Paris et en province) - Conception des enseignements (cours magistraux, TD, contrôles, partiels, QCM) - Gestion de la filière internationale en classes préparatoires : supervision de la traduction en anglais des cours et des travaux dirigés, de l’intégralité des sujets et de leurs corrigés (QCM, contrôles, partiels) - Pilotage et conception de la pédagogie inversée en mathématiques : création d’une trentaine de MOOC en deuxième année de classes préparatoires incluant pour chaque thème une vidéo présentant l’intérêt concret des notions, une vidéo de cours, des exercices corrigés d’apprentissage, des QCM et une fiche de synthèse - Participation aux audits de la CTI - Conception des sujets d’oraux du concours Advance regroupant trois écoles d’ingénieurs - Gestion de l'international : étude et analyse des programmes de mathématiques des universités partenaires (USA, Inde, Allemagne, Finlande, Pays-Bas, Irlande, Chine, Corée, Afrique du Sud, République Tchèque…) afin de proposer des cours compatibles avec la formation délivrée à l’EPITA - Pilotage des oraux de mathématiques du concours Advance impliquant un recrutement d'une vingtaine d'intervenants sur trois semaines - Supervision du concours CPGE regroupant trois écoles d'ingénieurs (EPITA, IPSA, ESME) : cobayage des trois sujets, coordination des corrections de copies réparties sur une dizaine de correcteurs - Enseignement des mathématiques en classes préparatoires (300 h par an en moyenne) en cours magistral puis en TD suite à la réforme de la pédagogie inversée impliquant la suppression des cours magistraux - Suivi des étudiants de première année du cycle ingénieur provenant de DUT en assurant au premier semestre un soutien de mathématiques - Gestion de la semestrialisation en classes préparatoires : les quatre semestres sont désormais accessibles toute l’année - Participation aux « Journées Portes Ouvertes » Show less



De Boeck Supérieur

• Belgium
• Book and Periodical Publishing
• 1 - 100 Employee

• Directeur de la collection « Prépas Scientifiques »

  • Sep 2011 - Present

  - Rédaction de deux volumes (Analyse 2e année) - Pilotage et coordination didactique des quatre autres volumes de cours (dont une deuxième édition en 2016 pour les ouvrages de première année) et de huit ouvrages d’exercices pour les filières MPSI/MP et PCSI/PC-PSI chez De Boeck - Formation des auteurs en histoire des mathématiques et en LaTeX - Rédaction de deux volumes (Analyse 2e année) - Pilotage et coordination didactique des quatre autres volumes de cours (dont une deuxième édition en 2016 pour les ouvrages de première année) et de huit ouvrages d’exercices pour les filières MPSI/MP et PCSI/PC-PSI chez De Boeck - Formation des auteurs en histoire des mathématiques et en LaTeX



ETNA, école d'alternance en informatique

• France
• Higher Education
• 1 - 100 Employee

• Responsable de l'enseignement des mathématiques

  • Sep 2005 - Aug 2016

  - Création d’un enseignement de mathématiques 100% e-learning au sein des trois années : Bachelor, Master 1 et 2 - Création de projets de mathématiques (élaboration, suivi et soutenances) sur les trois années - Création d'un autre projet de mathématiques en première année de Prep'ETNA durant l'année scolaire 2013-2014 - Suivi des étudiants des trois années (400 à 450) via l’intranet de l’école et un forum - Création d’un enseignement de mathématiques 100% e-learning au sein des trois années : Bachelor, Master 1 et 2 - Création de projets de mathématiques (élaboration, suivi et soutenances) sur les trois années - Création d'un autre projet de mathématiques en première année de Prep'ETNA durant l'année scolaire 2013-2014 - Suivi des étudiants des trois années (400 à 450) via l’intranet de l’école et un forum



SUP'Internet, école des métiers de l'Internet

• France
• Higher Education
• 1 - 100 Employee

• Consultant en conception pédagogique

  • Sep 2011 - Aug 2014

  - Création d'un enseignement spécifique aux filières Web Business (devenu Web Marketing) et Web Technologies : l'intégralité des cours et des TD est ciblée sur les besoins particuliers des deux filières (probabilités/statistiques, suites, logique mathématique, matrices) en prenant soin de proposer systématiquement des exercices concrets de la vie courante - Création de projets de mathématiques dans la filière Web Technologies afin de proposer une implémentation de certains algorithmes étudiés en cours Show less



INSIA

• Higher Education
• 1 - 100 Employee

• Consultant en pédagogie numérique

  • Sep 2005 - Aug 2012

  - Enseignement au sein de la filière Temps Réel et Systèmes Embarqués (96 h par an dispensées aux deux dernières années) - Création d’un enseignement de mathématiques 100% e-learning au sein des filières Systèmes-Réseaux et Génie Logiciel - Enseignement au sein de la filière Temps Réel et Systèmes Embarqués (96 h par an dispensées aux deux dernières années) - Création d’un enseignement de mathématiques 100% e-learning au sein des filières Systèmes-Réseaux et Génie Logiciel



Oiio Formation

• France
• Higher Education

• Consultant en pédagogie

  • Sep 2008 - Aug 2011

  - Création d'un cursus de mathématiques adapté à la filière Bac Professionnel MRIM (Seconde à Terminale) - Conception, sur les trois années du cursus, des cours et des travaux dirigés, ciblés sur les applications concrètes des mathématiques, principalement dans le domaine de l’informatique - Création d'un cursus de mathématiques adapté à la filière Bac Professionnel MRIM (Seconde à Terminale) - Conception, sur les trois années du cursus, des cours et des travaux dirigés, ciblés sur les applications concrètes des mathématiques, principalement dans le domaine de l’informatique