Olga G.

Head of Early Learning School at St. George's International School, Switzerland
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Contact Information
us****@****om
(386) 825-5501
Location
Ardon, Valais, Switzerland, CH
Languages
  • Spanish, mother tongue Native or bilingual proficiency
  • French (Test de Connaissance du Français, C2) Full professional proficiency
  • English (Ceretificate in Advanced English, C1) Professional working proficiency
  • Italien & Portugais, bonnes connaissances orales. Limited working proficiency

Topline Score

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Bio

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Topline AI

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Credentials

  • Managez une équipe au quotidien
    OpenClassrooms
    Oct, 2020
    - Oct, 2024
  • Penser comme un leader
    LinkedIn
    Oct, 2020
    - Oct, 2024
  • Phrase 1 phonics toolbag
    Early Impact
    Oct, 2019
    - Oct, 2024
  • Practical Early Years Math
    Early Impact
    May, 2019
    - Oct, 2024
  • Art & Inquiry: Museum Teaching Strategies For Your Classroom
    Coursera Course Certificates
    Jul, 2016
    - Oct, 2024
  • Formatrice en Entreprise
    Département de la formation de la jeunesse et de la culture
    May, 2011
    - Oct, 2024
  • Basic First Aid
    ProTrainings
    Oct, 2017
    - Oct, 2024
  • Food Safety
    The Training Terminal
    Sep, 2017
    - Oct, 2024

Experience

    • Switzerland
    • Education Administration Programs
    • 1 - 100 Employee
    • Head of Early Learning School
      • Feb 2021 - Present

      The Early Learning School at St. George’s welcomes children from 18 months to 3 years old and benefits from a unique bilingual learning environment, with a family atmosphere. We are proud to use the Reggio-Emilia Inspired approach to maximise opportunities for your child’s development and learning. The Early Learning School at St. George’s welcomes children from 18 months to 3 years old and benefits from a unique bilingual learning environment, with a family atmosphere. We are proud to use the Reggio-Emilia Inspired approach to maximise opportunities for your child’s development and learning.

    • Spain
    • Higher Education
    • 300 - 400 Employee
    • Perfectionnement professionnel
      • Feb 2020 - Jul 2020

      Mémoire de bachelor: "Explorer les mathématiques en enfantine selon l'approche Reggio Emilia". Mention: très bien. Mémoire de bachelor: "Explorer les mathématiques en enfantine selon l'approche Reggio Emilia". Mention: très bien.

    • United Kingdom
    • Education Administration Programs
    • 1 - 100 Employee
    • Educatrice référente et « Teaching assistant »
      • Sep 2018 - Jan 2020

      • Observer, soutenir et enrichir l'apprentissage des enfants en Nursery et assistante de l'enseignante ponctuellement en Reception, ages de 2 à 5 ans.• Enseignante d’espagnol au « Spanish Afterschool Club ». • Observer, soutenir et enrichir l'apprentissage des enfants en Nursery et assistante de l'enseignante ponctuellement en Reception, ages de 2 à 5 ans.• Enseignante d’espagnol au « Spanish Afterschool Club ».

    • United Kingdom
    • Civic and Social Organizations
    • 1 - 100 Employee
    • Educatrice de la Petite Enfance (Cambridge)
      • Sep 2017 - Jan 2018

      Éducatrice remplaçante polyvalente : Observer, soutenir et enrichir l'apprentissage des enfants, agés de 0 à 4 ans et demi. Éducatrice remplaçante polyvalente : Observer, soutenir et enrichir l'apprentissage des enfants, agés de 0 à 4 ans et demi.

    • Congé maternité (UK)
      • Jun 2016 - Aug 2017

    • Directrice pédagogique
      • Mar 2015 - Apr 2016

      • Aménager le lieu de vie, d’accueil des enfants et vérifier la sécurité des équipements pour l’ouverture.• Concevoir un projet éducatif selon les spécificités de la structure et des publics.• Coordonner l’activité d’une équipe de 10 collaborateurs(trices).• Veiller au respect des règles d’hygiène et de sécurité.• Observer l’évolution des enfants, repérer des difficultés et échanger des informations avec l’équipe et les familles.• Réaliser des remplacements de courte durée comme éducatrice.

    • Switzerland
    • Education Administration Programs
    • 1 - 100 Employee
    • Éducatrice de la petite enfance
      • Jun 2012 - Dec 2014

      CVE La Nanosphère• aménager et gérer un espace sécurisant et y offrir un accueil de qualité à chaque enfant;• organiser le quotidien et y intégrer diverses activités éducatives et d'éveil culturel (jeux, bricolages, chants, promenades, etc.);• concevoir, organiser et animer des situations de vie, éducatives et pédagogiques;• aider l'enfant à s'intégrer dans le groupe (socialisation);• déceler et stimuler les potentialités intellectuelles, affectives et sensorielles de chacun;• accompagner l'enfant dans son développement et dans sa progression vers l'autonomie;préserver la santé globale de l'enfant;• gérer un groupe d'enfants;• s'adapter aux imprévus sans perdre de vue les objectifs éducatifs;• suivre des stagiaires et ASE en formation

    • Switzerland
    • Government Administration
    • 700 & Above Employee
    • Éducatrice de la petite enfance et Formatrice en Entreprise
      • Apr 2009 - Jun 2012

      Nurserie-Garderie-UAPE "Carambole"• Favoriser le développement physique, affectif, cognitif, social et culturel des enfants, âgés de 0 à 6 ans.• Formatrice en Entreprise et suivi des ASE (depuis November 2010). Nurserie-Garderie-UAPE "Carambole"• Favoriser le développement physique, affectif, cognitif, social et culturel des enfants, âgés de 0 à 6 ans.• Formatrice en Entreprise et suivi des ASE (depuis November 2010).

    • Éducatrice de la petite enfance
      • Mar 2007 - Dec 2008

      Prise en charge d’un groupe vertical âgé de 1 an et 1/2 à 4 ans et 1/2. Prise en charge d’un groupe vertical âgé de 1 an et 1/2 à 4 ans et 1/2.

Education

  • Udima Universidad a Distancia de Madrid
    Diplôme d’enseignante et Bachelor en sciences dans l’enseignement primaire (Graduada en Magisterio), Degrés préscolaire et école enfantine (1H et 2H inclus)
    2015 - 2020
  • Universidade de Santiago de Compostela
    Diplomada en Educación Social équivalent à Éducatrice Sociale HES, Travail social
    1999 - 2002

Community

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