Experience

Selwyn House School

• Education Management
• 100 - 200 Employee

• Enseignante au secondaire

  • Aug 2014 - Present

  Depuis 2014, je vis ma passion pour l'enseignement dans une école fabuleuse, avec des collègues merveilleux! Cette école avant-gardiste m'a permis et me permet toujours de continuellement m'améliorer de façon à devenir la meilleure enseignante que je puisse être. Au fil des ans, j'ai eu le plaisir d'organiser divers projets avec mes élèves, dont une collaboration de plusieurs mois entre un de mes groupes et une classe de français, langue étrangère en Angleterre, ainsi qu'une autre avec une classe de français, langue seconde en Ontario, tout cela grâce aux technologies de l'information. À cet effet, les élèves ont fait connaissance par un "Mystery Skype" (c.-à-d. deviner dans quel pays et quelle ville se trouve l'autre groupe en posant des questions fermées) et créé une chasse au trésor virtuelle dans Montréal grâce à Google Earth. Les élèves en Angleterre ont adoré découvrir notre ville de cette façon! Les technologies sont également très utiles pour apprendre et pour pratiquer la langue de façon ludique, grâce à des applications interactives comme Gimkit, Kahoot, Quizizz, Flippity, GoFormative, PearDeck, etc., que ce soit en mode groupe ou individuel. Quand les élèves redemandent le jeu pour pratiquer le subjonctif présent... je jubile! Les sorties scolaires sont également très populaires et permettent d'aller au-delà des apprentissages faits en classe. Il n'y a rien comme l'expérience pour solidifer des acquis! Des sorties comme "Échappe-toi Montréal" où les élèves doivent discuter, négocier, émettre des hypothèses en français pour gagner le jeu et sortir de la salle avant la fin du délai prescrit, ou encore "Fantômes Montréal" où les élèves peuvent observer en direct les techniques de conteur utilisées pour captiver l'auditoire tout en découvrant une partie de l'histoire du Vieux Montréal, ces sorties ne peuvent que rester gravées dans la mémoire des jeunes tout comme leurs nouveaux acquis. L'enseignement, c'est ma passion! Show less



Queen of Angels Academy

• United States
• Education Management
• 1 - 100 Employee

• Enseignante de français (1999-2004, 2010-2014)

  • Aug 1999 - Jun 2014

  Au cours des ans, j'ai enseigné le français, langue seconde de base et enrichi, de la 1re à la 5e secondaire ainsi que le français, langue d'enseignement en 3e secondaire. J'ai enseigné à des classes multi-niveaux et j'ai exploré diverses méthodes d'enseignement. La planification des cours et l'évaluation sont des éléments clés dans ce domaine. Depuis deux ans, j'ai organisé en collaboration avec le département de français les festivités entourant la Journée de la francophonie, auxquelles toute l'école a participé. Cette année, j'assume partiellement les fonctions de chef de département par intérim. Show less



Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport

• Responsable de l'évaluation en français, langue seconde, et en espagnol, langue tierce

  • Jun 2009 - Jun 2010

  -J'ai géré et supervisé les chargés de projet développant les modèles des nouvelles épreuves de sanction de la 5e secondaire, des outils en évaluation du FLS, des formations en évaluation du FLS, etc. -J'ai travaillé aux nouvelles orientations en évaluation. -J'ai géré et supervisé les chargés de projet développant les modèles des nouvelles épreuves de sanction de la 5e secondaire, des outils en évaluation du FLS, des formations en évaluation du FLS, etc. -J'ai travaillé aux nouvelles orientations en évaluation.

• Chargée de projet en évaluation du FLS

  • 2007 - 2009

  - J'ai travaillé à la recherche et au développement de nouvelles épreuves en FLS de base et enrichi, des échelles des niveaux de compétences, d'outils pour l'évaluation du FLS en classe, etc.- J'ai préparé et donné des formations en évaluation à travers la province pour la mise en application des nouveaux standards en évaluation.

• Corédactrice des programmes de français, langue seconde du 2e cycle du secondaire

  • 2004 - 2007

  -J'ai développé et corédigé les programmes de FLS de base et enrichi pour le deuxième cycle du secondaire, j'ai collaboré à la rédaction des programmes d’Espagnol, langue tierce et de Formation initiale à l'emploi.-J'ai coélaboré et coanimé des formations sur le renouveau pédagogique et sur les nouveaux programmes de FLS, offertes à toutes les commissions scolaires et écoles privées du Québec