Miloe van Wonderen

Pedagogisch coach en beleidsmedewerker at BORUS Kinderopvang
  • Claim this Profile
Contact Information
us****@****om
(386) 825-5501
Location
Netherlands, NL

Topline Score

Topline score feature will be out soon.

Bio

Generated by
Topline AI

5.0

/5.0
/ Based on 1 ratings
  • (1)
  • (0)
  • (0)
  • (0)
  • (0)

Filter reviews by:

Mick Piek

Miloe en ik hebben het afgelopen jaar samengewerkt in het afstudeerjaar voor verschillende projecten. Deze samenwerking heb ik als prettig ervaren. Miloe is een gedisciplineerde vrouw met een duidelijke drijfveer voor het werkveld.

You need to have a working account to view this content.
Join now
You need to have a working account to view this content.
Join now

Experience

  • BORUS Kinderopvang
    • Netherlands
    • Wellness and Fitness Services
    • 1 - 100 Employee
    • Pedagogisch coach en beleidsmedewerker
      • Jan 2023 - Present

  • Praktijk Irene Heim
    • Beverwijk, Noord-Holland, Nederland
    • Jeugd- en gezinsprofessional
      • Feb 2022 - Jan 2023

  • Hero kindercentra
    • Netherlands
    • Individual and Family Services
    • 1 - 100 Employee
    • Pedagogisch medewerker
      • Jun 2016 - Jan 2022

    • Pedagogisch medewerker
      • Sep 2015 - Jun 2017

  • Kenter Jeugdhulp
    • Netherlands
    • Mental Health Care
    • 200 - 300 Employee
    • Stagiair sociaal werk
      • Sep 2019 - Jul 2020

      Woon en trajectbegeleider Pension Spaarnezicht Woon en trajectbegeleider Pension Spaarnezicht

  • Partou kinderopvang
    • Netherlands
    • Civic and Social Organizations
    • 700 & Above Employee
    • Pedagogisch medewerker
      • Jan 2014 - Jun 2015

Education

  • Hogeschool Leiden
    Hbo, Sociaal werk
    2017 - 2021
  • Nova College
    Mbo niveau 4, Kinderzorg en kinderopvang / Pedagogisch medewerker kinderopvang / Basisopleiding Kinderopvang
    2016 - 2017
  • Nova College
    Mbo niveau 3, Kinderzorg en kinderopvang / Pedagogisch medewerker kinderopvang / Basisopleiding Kinderopvang
    2013 - 2016

Community

You need to have a working account to view this content. Click here to join now