Martine Rink

Persoonlijk begeleider at NOVO
  • Claim this Profile
Contact Information
us****@****om
(386) 825-5501
Location
Greater Groningen Area, NL
Languages
  • English Native or bilingual proficiency
  • German -

Topline Score

Topline score feature will be out soon.

Bio

Generated by
Topline AI

You need to have a working account to view this content.
You need to have a working account to view this content.

Experience

    • Netherlands
    • Hospitals and Health Care
    • 200 - 300 Employee
    • Persoonlijk begeleider
      • Feb 2014 - Present

  • S
    • Sebaldeburen
    • Samenwerkingsschool de Aquarel
      • Nov 2013 - Present

      Begeleiden van leerlingen (groep 6/7/8) tijdens de verschillende vakken. Bedenken van opdrachten voor het vak creatief (materiaal, methode en proces). Uitwerken in deelopdrachten en geven van deze lessen. Zelfstandig les geven (wereldoriëntatie, spelling en begrijpend lezen). Begeleiden van leerlingen (groep 6/7/8) tijdens de verschillende vakken. Bedenken van opdrachten voor het vak creatief (materiaal, methode en proces). Uitwerken in deelopdrachten en geven van deze lessen. Zelfstandig les geven (wereldoriëntatie, spelling en begrijpend lezen).

  • Zelfstandige
    • Groningen
    • Persoonlijk begeleider
      • Aug 2007 - Present

    • Onderwijsassistente/begeleidster Obs de Borgh
      • Aug 2011 - Sep 2013

      Onderwijsassistente/begeleider bij OBS de Borgh in Zuidhorn Zelfstandig begeleiden van leerlingen met een leerachterstand en/of gedragsproblematiek (ADHD, PDD-NOS, ODD, Asperger en Gilles de la Tourette) Taken: - Opstellen van, en werken vanuit handelings- en zorgplannen - Begeleiden van leerlingen bij de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling - Uitzoeken en/of bedenken en maken van passend spel- en lesmateriaal Resultaten: Met de leerlingen die ik individueel begeleid heb, heb ik een vertrouwensband weten te creëren. Voor leerlingen die moeite hadden met bepaalde taken of vaardigheden heb ik altijd naar oplossingen, materialen gezocht waarmee ik ze zo goed mogelijk kon begeleiden. Ik heb kinderen veel laten doen en laten ervaren. Ervaringsgericht leren en werken is voor veel kinderen heel belangrijk. Verder heb ik altijd goed contact gehad en fijn samengewerkt met mijn collega’s. Show less

    • Netherlands
    • Non-profit Organization Management
    • 300 - 400 Employee
    • Onderwijsassistente Obs de Ploeg
      • Aug 2009 - Aug 2011

      Samen met een collega heb ik een deeltijd schakelklas opgezet. Vier ochtenden in de week heb ik zelfstandig les gegeven in de Schakelklas. In deze klas begeleidde ik kleuters met een achterstand in hun taalontwikkeling. Taken: - Bedenken van lessen/activiteiten (bv. knutselwerkjes, uitstapjes maken, spelletjes) bij thema’s aan de hand van de jaarplanning, en het geven van deze lessen - Schrijven van handelingsplannen, hiernaar handelen en evaluaties schrijven Resultaten: Ik heb een kleine ruimte weten om te toveren naar een knusse en gezellige kleuterklas waar de kinderen altijd met veel plezier naar toe gingen. Op een speelse en ontspannen manier leerde ik de kinderen de Nederlandse taal. Ook onderhield ik goed contact met de ouders van deze kinderen. Door bezuinigingen binnen het onderwijs kon mijn tijdelijke aanstelling niet worden verlengd. Show less

  • W.A. van Lieflandschool
    • Groningen, Netherlands
    • Onderwijsassistent/begeleidster
      • Jan 2008 - Aug 2010

      Onderwijsassistente/activiteitenbegeleidster W.A. van Lieflandschool VSO-Praktijk (voortgezet speciaal praktijkonderwijs) te Groningen Begeleiding van jongeren en jong volwassenen tussen de 12 en 21 jaar met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking en/of gedragsproblematiek tijdens de praktijkvakken (koken, creatief, houtbewerken, textiel, persoonlijke verzorging, tuin enz.) Taken: - Jongeren begeleiden tijdens de praktijkvakken met als doel ze voor te bereiden op een passende stage- of werkplek, deelname aan de maatschappij, zelfstandig of begeleid wonen - Begeleiden van jongeren tijdens uitstapjes en schoolkamp - Schrijven van begeleidingsplannen, hiernaar handelen en evalueren van deze begeleidingsplannen met ouders/verzorgers en betrokken leerkrachten (driehoeksoverleg) Resultaten: Samen met een aantal leerlingen heb ik tijdens het vak koken een methode ontwikkeld om het zelfstandig koken door leerlingen te vergemakkelijken. Ik heb altijd veel inbreng gehad tijdens de creatieve en ADL vakken (bedenken van lessen/activiteiten) Show less

  • Vet Jeans Store
    • Groningen, Netherlands
    • Verkoopster
      • Jun 2007 - Jun 2008

  • Ronald mcDonald huis Groningen
    • Groningen, Netherlands
    • Gastvrouw
      • May 2004 - Sep 2007

      Inschrijven van gasten, luisterend oor, verzorgen/schoonmaken kamers. Inschrijven van gasten, luisterend oor, verzorgen/schoonmaken kamers.

  • Kral fotoshop
    • Groningen, Netherlands
    • Assistant Manager
      • Jun 1997 - May 1999

      In- en verkoop van cd’s, fototoestellen, telefoons. Het ontwikkelen en afdrukken van foto’s en het maken van pasfoto’s. Bedrukken van T-shirts, mokken en andere materialen. Het opstellen van werkroosters. Het begeleiden van personeel en stagiaires. In- en verkoop van cd’s, fototoestellen, telefoons. Het ontwikkelen en afdrukken van foto’s en het maken van pasfoto’s. Bedrukken van T-shirts, mokken en andere materialen. Het opstellen van werkroosters. Het begeleiden van personeel en stagiaires.

  • Zero
    • Groningen, Netherlands
    • Etaleuse en verkoopster dameskleding
      • Jul 1996 - Aug 1997

Education

  • spw 4
    Activiteiten begeleiding
    2008 - 2009
  • mdgo mode en kleding

Community

You need to have a working account to view this content. Click here to join now