Experience

Primenius & Tamariki

• Directeur

  • Aug 2017 - Present



Biblionet Groningen

• Groningen Area, Netherlands

• Consulent Sociaal Domein

  • Aug 2016 - Jul 2017

  Het versterken van de positie van de bibliotheek in het Sociaal Domein en het bevorderen van samenwerking met andere partners; Het verbeteren van maatschappelijke kansen voor specifieke doelgroepen en het verbeteren van basisvaardigheden, zoals geletterdheid en digitale vaardigheden; Beleidsontwikkeling in het Sociaal Domein en het vertalen van beleid naar provinciale en lokale situaties; Marktverkenning en vraagontwikkeling en Het ontwikkelen en opzetten van producten, diensten, programmering en activiteiten binnen het Sociaal Domein Show less



Leon van Gelder, O2G2

• Groningen, Netherlands

• Assistent Schoolleider

  • Feb 2016 - Jul 2016

  Zwangerschapsvervanging. Assistent van de rector: aansturen OOP, contacten derden, uitvoeren personeelsbeleid, financiën, etc Zwangerschapsvervanging. Assistent van de rector: aansturen OOP, contacten derden, uitvoeren personeelsbeleid, financiën, etc



diverse scholen

• Arnhem

• stagiair

  • Nov 2012 - Jun 2014

  Vanuit de opleiding schoolleiders van buiten. Meewerken en lopen met directies, uitvoeren en begeleiden van projecten en processen. Vooral inzoomen op zaken als opbrengstgericht werken, vakoverstijgend werken, wat vraagt het onderwijs van zijn leidinggevende, etc Vanuit de opleiding schoolleiders van buiten. Meewerken en lopen met directies, uitvoeren en begeleiden van projecten en processen. Vooral inzoomen op zaken als opbrengstgericht werken, vakoverstijgend werken, wat vraagt het onderwijs van zijn leidinggevende, etc



KCG

• Regiocoordinator Rivierenland

  • Mar 2010 - Mar 2014

  Het ontwikkelen van regionaal beleid met tien gemeenten(gemeenten Buren, Culemborg, Geldermalsen, Lingewaal, Maasdriel, Neder-Betuwe, Neerijnen, Tiel, West Maas en Waal en Zaltbommel). Na vaststelling van het beleid door de wethouders, was ik verantwoordelijk voor de ontwikkeling van het uitvoeringsprogramma. Dit programma werd in samenwerking met de ambtenaren en de verschillende maatschappelijke partijen in de regio gemaakt. Te weten welzijnsorganisaties, bibliotheken, recreatieve ondernemers, stichtingen van historisch erfgoed, De Hollandschewaterlinie, sportverenigingen, centra voor de kunsten, het onderwijs (besturen en scholen), jongerenorganisaties, etc. Het programma bestond uit een tiental projecten waarbij veelal meerdere van de verschillende partijen een rol speelden. Na bestuurlijke vaststelling van het uitvoeringsprogramma, was ik verantwoordelijk voor het behalen van de doelstellingen en resultaten. Ik gaf uitvoeringsopdrachten aan (samenwerkingsverbanden van) de lokale partijen, bewaakte de voortgang (tijd, bugdet, kwaliteit, resultaten), greep in waar nodig en koppelde terug naar wethouders. Ik gaf leiding aan de diverse teams van diverse samenwerkingsorganisaties. Show less



Gemeente Zutphen

• Beleidsambtenaar sport en cultuur

  • 2008 - Mar 2010

  Programmacoördinator/strategisch beleidsambtenaar Als programmacoördinator was ik onderdeel van het MT samenleving. Ik was eindverantwoordelijk voor de beleidsprogramma’s kunst & cultuur en sport. Ik initieerde en ontwikkelde beleid op tactisch en strategisch niveau en gaf leiding aan multidisciplinaire projecten en medewerkers sport en cultuur. Het bewerkstelligen van draagvlak binnen de organisatie (ontwikkeling en uitvoering van integraal beleid) als ook daarbuiten over aanpak, doelstellingen, beleidskeuzes en oplossingen. Show less



Kunst & Cultuur Overijssel

• Diverse functies

  • Jun 2002 - Dec 2007

  - Projectleider Ontwikkelen en organisatie van een project waarbij 3 kleine gemeenten een week lang in het teken staan van kunst en cultuur, zowel actief als receptief. Samenwerkingsproject met primaironderwijs, theatergezelschappen, centra voor de kunsten, podia, bibliotheken, amateur-kunstenaars, peuterspeelzalen en gemeenten. - Adviseur cultuureducatie Advisering primair onderwijs aangaande culturele programmering en cultuurbeleids ontwikkeling en implementatie. Advisering van culturele instellingen en gemeenten aangaande cultuureducatief beleid (binnen en buiten schools). In samenspraak met het onderwijs ontwikkelen van cultuureducatieve projecten. - Coordinator afdeling amateurkunst (en vervangend Cultuureducatie) Vertalen van kansen, bedreigingen en de vraag van klanten naar beleid, programma’s en producten; Project-leiding en -coördinatie van diverse projecten; Functionele en operationele aansturing medewerkers Show less



Bonhoeffer College

• Dramadocent

  • Aug 2003 - Aug 2004

  Dramadocent voor eersteklassers VMBO t/m VWO; Ontwikkelen van lessen, passend bij de groep kinderen. Zowel losstaande lessen, als lessen in een serie. Doel was om leerlingen in contact te brengen met drama als doel - wat is theater. Maaar darnaast vooral als middel om (o.a.)hun eigen bewustzijn vergroten, luisteren en kijken, reflecteren, spreken in openbaar, etc Dramadocent voor eersteklassers VMBO t/m VWO; Ontwikkelen van lessen, passend bij de groep kinderen. Zowel losstaande lessen, als lessen in een serie. Doel was om leerlingen in contact te brengen met drama als doel - wat is theater. Maaar darnaast vooral als middel om (o.a.)hun eigen bewustzijn vergroten, luisteren en kijken, reflecteren, spreken in openbaar, etc



meander college

• Zwolle Area, Netherlands

• Dramadocent

  • Aug 2003 - Aug 2004

  Dramadocent atheneum+ Ontwikkelen van lessen, passend bij de groep kinderen. Zowel losstaande lessen, als lessen in een serie. Doel was om leerlingen in contact te brengen met drama als doel - wat is theater. Maar darnaast vooral als middel om (o.a.)hun eigen bewustzijn vergroten, luisteren en kijken, reflecteren, spreken in openbaar, etc Dramadocent atheneum+ Ontwikkelen van lessen, passend bij de groep kinderen. Zowel losstaande lessen, als lessen in een serie. Doel was om leerlingen in contact te brengen met drama als doel - wat is theater. Maar darnaast vooral als middel om (o.a.)hun eigen bewustzijn vergroten, luisteren en kijken, reflecteren, spreken in openbaar, etc