Ludivine Triplet

Ingénieure pédagogique / Learning designer at Studi
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us****@****om
(386) 825-5501
Location
Montpellier, Occitanie, France, FR
Languages
  • Anglais Native or bilingual proficiency

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Bio

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Credentials

  • Maîtriser les outils numériques de la pédagogie
    LinkedIn
    Feb, 2023
    - Oct, 2024

Experience

    • France
    • E-Learning Providers
    • 700 & Above Employee
    • Ingénieure pédagogique / Learning designer
      • Jun 2023 - Present

    • Responsable de production e-learning
      • Jan 2021 - Jun 2023

      - Formation des auteurs formateurs à nos processus de production et accompagnement à la rédaction des cours écrits et des supports vidéo. - Préparation des tournages. - Gestion des parcours attribués via le LMS de l'entreprise. - Intégration des cours écrits dans le logiciel de maquettage Scénarii. - Contrôle qualité des livrables (écrit et vidéos) - Intermédiaire entre les auteurs et les experts. effectuant le contrôle qualité du fond des livrables. - Mises à jour des… Show more - Formation des auteurs formateurs à nos processus de production et accompagnement à la rédaction des cours écrits et des supports vidéo. - Préparation des tournages. - Gestion des parcours attribués via le LMS de l'entreprise. - Intégration des cours écrits dans le logiciel de maquettage Scénarii. - Contrôle qualité des livrables (écrit et vidéos) - Intermédiaire entre les auteurs et les experts. effectuant le contrôle qualité du fond des livrables. - Mises à jour des parcours de formation. Compétences : - Relationnelles, communicationelles, adaptation - Gestion de projet, organisation, planification - Prise en main rapide de logiciels d'e-learning - Travail d'équipe - Rigueur et analyse

  • Lycée Jules Ferry
    • Région de Montpellier, France
    • Assistante d'éducation
      • Sep 2018 - Jan 2021

      ▪ Suivi de la scolarité des élèves (absences, résultats, prise de contact avec les parents, etc.). ▪ Gestion des conflits et médiation, gestion du groupe. ▪ Gestion des situations de crise (angoisses, violences physiques). ▪ Comptes rendus réguliers aux conseillers principaux d'éducation. ▪ Travail en étroite collaboration avec le conseiller principal d'éducation, les professeurs et les autres assistants d'éducation. ▪ Responsabilité d'un dortoir de 40 élèves, en internat. ▪ Suivi de la scolarité des élèves (absences, résultats, prise de contact avec les parents, etc.). ▪ Gestion des conflits et médiation, gestion du groupe. ▪ Gestion des situations de crise (angoisses, violences physiques). ▪ Comptes rendus réguliers aux conseillers principaux d'éducation. ▪ Travail en étroite collaboration avec le conseiller principal d'éducation, les professeurs et les autres assistants d'éducation. ▪ Responsabilité d'un dortoir de 40 élèves, en internat.

    • France
    • Philanthropic Fundraising Services
    • 100 - 200 Employee
    • Intervenante en classes de collèges R.E.P. pour lutter contre le décrochage scolaire
      • Sep 2016 - Jun 2017

      ▪ Intervention en binôme dans les classes, de la 6ème à la 3ème. ▪ Échanges et débats avec les élèves. ▪ Conduite d'activités et d'exercices pour amener les élèves à prendre confiance en eux et à retrouver leur motivation. ▪ Modification de l'intervention prévue en fonction des problématiques des élèves et de leur difficulté à prendre la parole en groupe . ▪ Intervention en binôme dans les classes, de la 6ème à la 3ème. ▪ Échanges et débats avec les élèves. ▪ Conduite d'activités et d'exercices pour amener les élèves à prendre confiance en eux et à retrouver leur motivation. ▪ Modification de l'intervention prévue en fonction des problématiques des élèves et de leur difficulté à prendre la parole en groupe .

Education

  • Université de Montpellier
    Master 1 - MEEF mention Encadrement éducatif, Psychologie de l''éducation
    2018 - 2019
  • Nova University of Lisbon
    Erasmus - Troisième année de Licence en Langues Étrangères Appliquées - anglais/portugais, Human Sciences
    2017 - 2018
  • Université Paul Valéry - Montpellier 3
    Licence langues étrangères appliquées, Anglais-Portugais
    2016 - 2017

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