Profesional

• Dec 2016 - Present

Asistente de Auditoria y Control

• Oct 2016 - Nov 2016

Responsable de soportar el proceso de auditoria de la compañía: - Apoyé los diferentes procesos de auditoria que fueron llevados a cabo en las empresas que contrataron los servicios de la compañía. - Realicé la revisión de los estados financieros de las empresas con el objetivo de asegurar el debido cumplimiento de la reglamentación vigente en Colombia. - Verifique la veracidad de la información reportada a los diferentes entes de control del Estado para el pago de los impuestos. - Llevé a cabo el análisis de las variaciones del balance general presentado en el periodo al ser comparado con periodos anteriores.

Aprendiz universitario - Profesional de Gestión

• Jul 2015 - Jul 2016

Responsable de la gestión de desempeño y de riesgos de las Dirección Corporativa de Proyectos: - Lideré la actualización del Sistema de Medición de Gestión (TBG) de la Gerencia y sus áreas; basado en la nueva realidad operativa de la compañía. - Participé en la definición de la matriz integral de riesgos y controles del proceso de Gestión de Proyectos, asegurando con ello el cumplimiento y la confiabilidad de los resultados del proceso. - Dirigí la definición de los Indicadores asociados a los riesgos que dan alertas sobre su posible materialización y desviación sobre los objetivos de la Gerencia. - Realicé seguimiento mensual a los riesgos de la Gerencia, dando alertas y gestionando la posible materialización de los mismos. - Soporté los diferentes procesos de auditoria del proceso de Gestión de Proyectos, asegurando que los controles financieros y no financieros del proceso den seguridad razonable sobre el logro de los objetivos. - Estructuré el balance de cargas de los funcionarios de la Gerencia para garantizar las metas de efectividad y gestión definidas.

Monitora de catedra

• Aug 2014 - Nov 2014

Responsable del proceso de aprendizaje y evaluación de los estudiantes a cargo: - Apoyé la implementación de metodologías de enseñanza alternativas para incentivar la participación de los estudiantes en las clases; tales como interacción de expertos con los alumnos sobre los diferentes temas a trabajar, talleres virtuales, entre otros. - Lideré el proceso de evaluación y retroalimetación al desempeño de los estudiantes, asegurando con ello la transmisión inmediata y oportuna de la información necesaria para que el estudiante sea consciente de la calidad de su desempeño y pueda realizar las correcciones pertinentes, con el fin de mejorar su competencia.