Linda Hofman

Opleidingsmanager Taal- en rekencentrum en Educatie/inburgering at ROC Friese Poort
  • Claim this Profile
Contact Information
us****@****om
(386) 825-5501
Location
NL

Topline Score

Topline score feature will be out soon.

Bio

Generated by
Topline AI

You need to have a working account to view this content.
You need to have a working account to view this content.

Experience

    • Netherlands
    • Education Administration Programs
    • 700 & Above Employee
    • Opleidingsmanager Taal- en rekencentrum en Educatie/inburgering
      • Aug 2016 - Present

    • Docent Nederlands
      • 2011 - Present

    • Docent en begeleider Inburgering
      • 2000 - Present

      Taken:- Verzorgen lessen Inburgering, Alfabetisering en Staatsexamen NT2- Cursistenbegeleiding- Intake en toetsing- Opstellen trajectplannen en rapportages - Projectleiding - Coaching sociale activering en re-integratie/loopbaanoriëntatie- Begeleiding taalstages en werkervaringstages- Verzorgen lessen Laaggeletterdheid- Verzorgen trainingen sociale vaardigheden en omslag van thuis naar werk

    • Education Administration Programs
    • 1 - 100 Employee
    • Docent NT2
      • 1991 - 2000

      Taken: - Verzorgen lessen NT2 en NT1 - Ontwikkelen, implementeren en begeleiden Taalstageproject - Ontwikkelen en implementeren NT2-modules - Ontwikkelen Maatschappijoriëntatie voor het nieuwkomersproject - Medezeggenschapsraad Taken: - Verzorgen lessen NT2 en NT1 - Ontwikkelen, implementeren en begeleiden Taalstageproject - Ontwikkelen en implementeren NT2-modules - Ontwikkelen Maatschappijoriëntatie voor het nieuwkomersproject - Medezeggenschapsraad

Education

  • Christelijke Hogeschool Windesheim
    Bachelor’s Degree, Nederlands
    2011 - 2015
  • Hogeschool Rotterdam
    Post HBO, Basiseducatie en NT2
    1993 - 1994
  • Lerarenopleiding Zuidwest Nederland
    Bachelor, Tweedegraads bevoegdheid Geschiedenis en Maatschappijleer
    1984 - 1989
  • Samerwerkingsschool Waddinxveen

Community

You need to have a working account to view this content. Click here to join now