Jelle Fitters

Leerlingcoördinator brugklas at OMO SG De Langstraat
  • Claim this Profile
Contact Information
us****@****om
(386) 825-5501
Location
Heusden, North Brabant, Netherlands, NL
Languages
  • Nederlands -

Topline Score

Topline score feature will be out soon.

Bio

Generated by
Topline AI

You need to have a working account to view this content.
You need to have a working account to view this content.

Credentials

  • Bachelor of education - Biologie
    Fontys lerarenopleiding Tilburg
    Jun, 2011
    - Oct, 2024
  • Havo - profiel: Natuur en Gezondheid
    Dr. Mollercollege Waalwijk
    Jun, 2007
    - Oct, 2024
  • VMBO-t - sector: Zorg en Welzijn
    Walewyc Mavo
    Jun, 2005
    - Oct, 2024

Experience

    • Netherlands
    • Education
    • 1 - 100 Employee
    • Leerlingcoördinator brugklas
      • May 2019 - Present

      Samen met de mentoren verantwoordelijk voor de begeleiding van de leerlingen in de brugklas.overige taken binnen deze functie:- PR & werving - aannamecommissie leerlingen

    • Docent Biologie - Walewyc Mavo
      • Aug 2010 - Present

      Docent LC biologie - (2011 t/m heden)lessen verzorgen mavo leerjaar 1 t/m 4 Uitstekende resultaten in de examenklassen (ieder jaar bij de top van het land)

    • Taken in dienstverband
      • Aug 2010 - Present

      Ontwikkeltaken (2016 t/m heden) oa: - Kwaliteitszorg- MMP analyse opbrengsten klas 1 t/m 4- Tevredenheidsonderzoeken- Ontwikkelen en implementatie: beloningsbeleid - Walewyc mavo (2016)opbrengstgericht werken (2017)Medenzeggenschap- Lid Deelraad (MR) Walewyc mavo - 2014 t/m 2019 - Lid MR sg de Langstraat - 2016 t/m 2019Overige taken - sectievoorzitter biologie (2011 t/m heden)- Mentoraat klas 1 + 2 + 4 (2011 t/m 2019)- Vak-clusterleider Bèta (2015 t/m 2020)- Coördinator huiswerkklas ( 2011 t/m 2013)- ICT Coördinator (2013 t/m 2016) Show less

Education

  • Fontys Lerarenopleiding Tilburg biologie
    Bachelor of Education - BEd, Leraar VO 2e graad in biologie
    2007 - 2011

Community

You need to have a working account to view this content. Click here to join now