Hilma Peters
teacher special educational needs at SO De Olivijn ( SAS)- Claim this Profile
Click to upgrade to our gold package
for the full feature experience.
Topline Score
Bio
Femke de Brouwer
Bij de stichting Gewoon Anders heb ik Hilma leren kennen als een bevlogen en gemotiveerde casemanager. Ze is erg betrokken bij de kinderen, ouders en scholen die ze begeleidt, heeft een positieve instelling en is altijd op zoek naar wat wel mogelijk is. Als collega waardeer ik Hilma om haar deskundigheid, betrouwbaarheid en vooral om haar prettige persoonlijkheid. Een aanwinst voor het Almeerse onderwijs!
Jacqueline Sweerts
Ik heb Hilma leren kennen als case-manager in mijn school waar wij zowel reguliere groepen hadden én de zogeheten Groep in Schoolmodel. Door haar functie bij sGA hebben wij samen de twee ZML groepen op Crescendo uitgebouwd. Hilma heeft zich hierin een daadkrachtige partner getoond en heeft op een bijzondere wijze bijgedragen aan de kwaliteit van deze groepen. Zij is zeer betrokken bij zowel de leerlingen als ouders en is een vakvrouw die de speciale leerkrachten deskundig ondersteunt in de ontwikkeling van deze leerlingen.
Femke de Brouwer
Bij de stichting Gewoon Anders heb ik Hilma leren kennen als een bevlogen en gemotiveerde casemanager. Ze is erg betrokken bij de kinderen, ouders en scholen die ze begeleidt, heeft een positieve instelling en is altijd op zoek naar wat wel mogelijk is. Als collega waardeer ik Hilma om haar deskundigheid, betrouwbaarheid en vooral om haar prettige persoonlijkheid. Een aanwinst voor het Almeerse onderwijs!
Jacqueline Sweerts
Ik heb Hilma leren kennen als case-manager in mijn school waar wij zowel reguliere groepen hadden én de zogeheten Groep in Schoolmodel. Door haar functie bij sGA hebben wij samen de twee ZML groepen op Crescendo uitgebouwd. Hilma heeft zich hierin een daadkrachtige partner getoond en heeft op een bijzondere wijze bijgedragen aan de kwaliteit van deze groepen. Zij is zeer betrokken bij zowel de leerlingen als ouders en is een vakvrouw die de speciale leerkrachten deskundig ondersteunt in de ontwikkeling van deze leerlingen.
Femke de Brouwer
Bij de stichting Gewoon Anders heb ik Hilma leren kennen als een bevlogen en gemotiveerde casemanager. Ze is erg betrokken bij de kinderen, ouders en scholen die ze begeleidt, heeft een positieve instelling en is altijd op zoek naar wat wel mogelijk is. Als collega waardeer ik Hilma om haar deskundigheid, betrouwbaarheid en vooral om haar prettige persoonlijkheid. Een aanwinst voor het Almeerse onderwijs!
Jacqueline Sweerts
Ik heb Hilma leren kennen als case-manager in mijn school waar wij zowel reguliere groepen hadden én de zogeheten Groep in Schoolmodel. Door haar functie bij sGA hebben wij samen de twee ZML groepen op Crescendo uitgebouwd. Hilma heeft zich hierin een daadkrachtige partner getoond en heeft op een bijzondere wijze bijgedragen aan de kwaliteit van deze groepen. Zij is zeer betrokken bij zowel de leerlingen als ouders en is een vakvrouw die de speciale leerkrachten deskundig ondersteunt in de ontwikkeling van deze leerlingen.
Femke de Brouwer
Bij de stichting Gewoon Anders heb ik Hilma leren kennen als een bevlogen en gemotiveerde casemanager. Ze is erg betrokken bij de kinderen, ouders en scholen die ze begeleidt, heeft een positieve instelling en is altijd op zoek naar wat wel mogelijk is. Als collega waardeer ik Hilma om haar deskundigheid, betrouwbaarheid en vooral om haar prettige persoonlijkheid. Een aanwinst voor het Almeerse onderwijs!
Jacqueline Sweerts
Ik heb Hilma leren kennen als case-manager in mijn school waar wij zowel reguliere groepen hadden én de zogeheten Groep in Schoolmodel. Door haar functie bij sGA hebben wij samen de twee ZML groepen op Crescendo uitgebouwd. Hilma heeft zich hierin een daadkrachtige partner getoond en heeft op een bijzondere wijze bijgedragen aan de kwaliteit van deze groepen. Zij is zeer betrokken bij zowel de leerlingen als ouders en is een vakvrouw die de speciale leerkrachten deskundig ondersteunt in de ontwikkeling van deze leerlingen.
Experience
-
Stichting Almere Speciaal
-
Education Administration Programs
-
1 - 100 Employee
-
teacher special educational needs
-
Feb 2011 - Present
Cluster 3 basisschool .Het bijzondere aan deze school is dat zij alle cluster 3 kinderen lesgeven; lichamelijk en/of verstandelijk gehandicapte en langdurig zieke kinderen
-
-
teacher special educational needs
-
Feb 2011 - Present
De Olivijn is een cluster 3 school voor basisonderwijs die door zowel kinderen met een lichamelijke handicap als een verstandelijke handicap bezocht worden en door kinderen die langdurig ziek zijn. Aanvankelijk ben ik op de Olivijn begonnen als leerkracht voor kinderen met een lichamelijke handicap. Vanaf dit schooljaar ben ik leerkracht van een bovenbouw groep met kinderen met een verstandelijke handicap.Een aantal hiervan heeft ook nog eens een gedragsprobleem. Een heftig groepje in aanpak, maar stuk voor stuk heerlijke kinderen. Show less
-
-
-
-
Casemanager
-
Aug 2005 - Feb 2011
Ik begeleid leerlingen die met een rugzakje naar een reguliere basisschool gaan. Dit zijn kinderen met een cluster 2, 3 of 4 indicatie. Daarnaast begeleid ik hun leerkrachten en ouders. Sinds 2007 ben ik tevens casemanager van twee groepen kinderen met een ZML indicatie.Deze groepen zijn gevestigd in basisschool Crescendo in Almere. Waar mogelijk integreren de ZML leerlingen in een vaste reguliere klas bij hun leeftijdsgenoten. Passend Onderwijs !! Bij Gewoon Anders zit ik sinds 2006 in de Ondernemingsraad. Show less
-
-
-
-
NT 2
-
Aug 1993 - Jul 2005
Bij de Stichting Onderwijsvoorrang Lelystad ( SOL) heb ik gewerkt als NT 2 docent. Ik heb basisschoolkinderen die uit het buitenland hier kwamen wonen en geen Nederlands spraken, geholpen met het leren van de Nederlandse taal. Dit gebeurde door twee keer per week drie kwartier uit de klas te halen voor individuele begeleiding. Daarnaast heb ik leerkrachten begeleid met de ondersteuning van deze kinderen in de klas. Bij de Stichting Onderwijsvoorrang Lelystad ( SOL) heb ik gewerkt als NT 2 docent. Ik heb basisschoolkinderen die uit het buitenland hier kwamen wonen en geen Nederlands spraken, geholpen met het leren van de Nederlandse taal. Dit gebeurde door twee keer per week drie kwartier uit de klas te halen voor individuele begeleiding. Daarnaast heb ik leerkrachten begeleid met de ondersteuning van deze kinderen in de klas.
-
-
-
-
teacher group 3 / 4
-
Aug 1989 - Aug 1993
-
-
-
-
teacher group 5 /6
-
Aug 1978 - Dec 1982
-
-
Education
-
1975 - 1978
HAN Arnhem
Bachelor, Education -
1975 - 1978
Pedagogische Academie
-
1969 - 1975
Thomas a Kempiscollege
VWO -
Jozef Sarto school Arnhem
Community
