Frédéric D.
Responsable de la scolarité at ESG- Claim this Profile
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Anglais Professional working proficiency
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Français Native or bilingual proficiency
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Bulgare Limited working proficiency
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Russe Elementary proficiency
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Portugais Elementary proficiency
Topline Score
Bio
Credentials
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Essential management skills
International Business Management Institute (IBMI)Apr, 2021- Oct, 2024 -
Didactique FLE/Flsco
Sorbonne UniversitésDec, 1997- Oct, 2024 -
Master Histoire
Université Paris 1 Panthéon-SorbonneDec, 1997- Oct, 2024 -
Licence de communication
ISCOMDec, 1989- Oct, 2024
Experience
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ESG
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France
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Higher Education
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200 - 300 Employee
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Responsable de la scolarité
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Jul 2023 - Aug 2023
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ECOLE INTERNATIONALE ERIDAN
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France
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Primary and Secondary Education
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1 - 100 Employee
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Directeur adjoint et coordinateur pédagogique
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Aug 2021 - Jul 2023
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AEFE - Agence pour l'enseignement français à l'étranger
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France
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International Affairs
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700 & Above Employee
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Professeur H/G et FLE/FLSCO
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2001 - Aug 2021
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Mission Laïque Française
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France
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Education Management
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200 - 300 Employee
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Directeur pédagogique LCB Dakar
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Aug 2018 - Jun 2021
2018/2021 Directeur pédagogique et adjoint dans une ECOLE SECONDAIRE BILINGUE, LE COLLEGE BILINGUE, Dakar. - Coordonnateur de l'équipe pédagogique - Responsable du suivi de la scolarité des élèves -Assurer une veille sur l'évolution des réformes de l`Education nationale - Assurer une relation avec la Direction, les professeurs, les élèves et les parents -Participer à la gestion des systèmes d'informations de l'établissement scolaire (Gepi, Pronote courriels, site… Show more 2018/2021 Directeur pédagogique et adjoint dans une ECOLE SECONDAIRE BILINGUE, LE COLLEGE BILINGUE, Dakar. - Coordonnateur de l'équipe pédagogique - Responsable du suivi de la scolarité des élèves -Assurer une veille sur l'évolution des réformes de l`Education nationale - Assurer une relation avec la Direction, les professeurs, les élèves et les parents -Participer à la gestion des systèmes d'informations de l'établissement scolaire (Gepi, Pronote courriels, site internet de l`école, site Facebook) -Orienter et conseiller l`équipe pédagogique vers des méthodes de travail afin d'améliorer leurs performances (différenciation pédagogue, inclusion, gestion de classe, harmonisation des pratiques, discipline…) - accueillir les nouveaux élèves et veiller à leur bonne intégration - Programmer des parcours différenciés et veiller à leur bon fonctionnement -assurer le suivi des stages des élèves - Faire des visites de classe - Coordination du programme français (DNB et Baccalauréat ), du bac international (IB) et du parcours international (TOEFL et SAT). - Coordinateur de nombreux projets au LCB https://fr-fr.facebook.com/LCBilingue/ - Orienter et conseiller l’équipe pédagogique vers de nouvelles technologies et pratiques (tableau blanc interactif, logiciels, classes inversées, smartboard, intelligences multiples, îlotages, différenciation, inclusion…) - e-learning (Moodle, Jitsi, Big Blue Button, classe virtuelle...) Show less 2018/2021 Directeur pédagogique et adjoint dans une ECOLE SECONDAIRE BILINGUE, LE COLLEGE BILINGUE, Dakar. - Coordonnateur de l'équipe pédagogique - Responsable du suivi de la scolarité des élèves -Assurer une veille sur l'évolution des réformes de l`Education nationale - Assurer une relation avec la Direction, les professeurs, les élèves et les parents -Participer à la gestion des systèmes d'informations de l'établissement scolaire (Gepi, Pronote courriels, site… Show more 2018/2021 Directeur pédagogique et adjoint dans une ECOLE SECONDAIRE BILINGUE, LE COLLEGE BILINGUE, Dakar. - Coordonnateur de l'équipe pédagogique - Responsable du suivi de la scolarité des élèves -Assurer une veille sur l'évolution des réformes de l`Education nationale - Assurer une relation avec la Direction, les professeurs, les élèves et les parents -Participer à la gestion des systèmes d'informations de l'établissement scolaire (Gepi, Pronote courriels, site internet de l`école, site Facebook) -Orienter et conseiller l`équipe pédagogique vers des méthodes de travail afin d'améliorer leurs performances (différenciation pédagogue, inclusion, gestion de classe, harmonisation des pratiques, discipline…) - accueillir les nouveaux élèves et veiller à leur bonne intégration - Programmer des parcours différenciés et veiller à leur bon fonctionnement -assurer le suivi des stages des élèves - Faire des visites de classe - Coordination du programme français (DNB et Baccalauréat ), du bac international (IB) et du parcours international (TOEFL et SAT). - Coordinateur de nombreux projets au LCB https://fr-fr.facebook.com/LCBilingue/ - Orienter et conseiller l’équipe pédagogique vers de nouvelles technologies et pratiques (tableau blanc interactif, logiciels, classes inversées, smartboard, intelligences multiples, îlotages, différenciation, inclusion…) - e-learning (Moodle, Jitsi, Big Blue Button, classe virtuelle...) Show less
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ecole jean de la fontaine
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harare, zimbabwe
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Professeur de français/histoire/geographie/FLE/FLSCO
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Sep 2008 - Jul 2018
FLSCO et d’Histoire/Géo à l’école Jean de la Fontaine, Harare, Zimbabwe, Coordinateur d`histoire/géographie, membre du Conseil d’Etablissement. Professeur d’économie au lycée; du Conseil d’administration de l’Alliance française d’Harare Responsable de la programmation du cycle de conférences du service culturel de l’Alliance française d’Harare. FLSCO et d’Histoire/Géo à l’école Jean de la Fontaine, Harare, Zimbabwe, Coordinateur d`histoire/géographie, membre du Conseil d’Etablissement. Professeur d’économie au lycée; du Conseil d’administration de l’Alliance française d’Harare Responsable de la programmation du cycle de conférences du service culturel de l’Alliance française d’Harare.
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ecole francaise d'harare
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Zimbabwe
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Responsable de la gestion administrative, financière et pédagogique du lycée(CNED)
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Sep 2015 - Jun 2018
Création et coordinateur du département de FLSCO (Français Langue de Scolarisation) à l'école Jean de La; , Zimbabwe. Département d’accueil et d’accompagnement des élèves nationaux et allophones non-francophones. Gestion pedagogique et administrative du lycée E-learning (CNED) Création et coordinateur du département de FLSCO (Français Langue de Scolarisation) à l'école Jean de La; , Zimbabwe. Département d’accueil et d’accompagnement des élèves nationaux et allophones non-francophones. Gestion pedagogique et administrative du lycée E-learning (CNED)
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ecole francaise andre malraux
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Saint-Pétersbourg, Russie
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Coordinateur/Professeur de FLE/FLSCO , PE maternelle
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Jan 2005 - Jan 2007
(primaire) et à l`Ecole 171 de Saint-Pétersbourg. Russie et Coordinateur de FLE/FLSCO. Responsable du journal de l’école. Responsable du département de FLSCO et de sa création avec établissement de devis prévisionnels Responsable de la création du programme bilingue franco-russe (programme à horaires renforcés en russe) Accompagnement et suivi des professeurs dans la démarche pédagogique (primaire) et à l`Ecole 171 de Saint-Pétersbourg. Russie et Coordinateur de FLE/FLSCO. Responsable du journal de l’école. Responsable du département de FLSCO et de sa création avec établissement de devis prévisionnels Responsable de la création du programme bilingue franco-russe (programme à horaires renforcés en russe) Accompagnement et suivi des professeurs dans la démarche pédagogique
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The Awty International School
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United States
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Education Management
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100 - 200 Employee
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Professeur d'Histoire/Geographie
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Jan 2001 - Jun 2006
Professeur/Professeur principal/Coordinateur H/G / OIB/ Excellents résultats des élèves au Baccalauréat 100% au bac , 20/20 en h/g 15,4 de moyenne entre 2001-2004, Mentions Très bien
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Professeur
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2001 - 2006
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Directeur
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Jan 1995 - Jan 1998
Assurer la conduite administrative et pédagogique, Management 1993/ 1998 Commercial pour des agences de voyage (Balkan Service Travel et AIDA Voyages) En charge des opérations de marketing direct. Assurer la conduite administrative et pédagogique, Management 1993/ 1998 Commercial pour des agences de voyage (Balkan Service Travel et AIDA Voyages) En charge des opérations de marketing direct.
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Assistant de production
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Jan 1989 - Jan 1992
pour des films publicitaires et institutionnels (Senso, Production 2) pour des films publicitaires et institutionnels (Senso, Production 2)
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Education
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Panthéon-Sorbonne, Paris I
Master d`histoire ancienne, Le recrutement des légionnaires en Mesie Inférieure : origine géographique et sociale -
Sorbonne Nouvelle
Certificat, Didactique de Français Langue Etrangère -
I.S.C.O.M
Licence, Communication; Gestion et production audiovisuelle -
AEFE
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Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
Certificat de FLSCO