Frédéric BATORI

Doyen de gymase at Gymnase de Renens
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us****@****om
(386) 825-5501
Location
Lausanne, Vaud, Switzerland, CH

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Bio

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Experience

    • Switzerland
    • Primary and Secondary Education
    • 1 - 100 Employee
    • Doyen de gymase
      • Jul 2016 - Present

    • Switzerland
    • Government Administration
    • 700 & Above Employee
    • Directeur établissement scolaire
      • May 2006 - Jul 2016

      Gestion administrative, pédagogique, humaine et financière d'un établissement scolaire de 800 élèves et 100 collaborateurs. Depuis août 2006, président du groupe vertical de coordination secondaire I - secondaire II pour les mathématiques. 2008-2009, président d'un groupe thématique dans le cadre du projet HarmoS et de la refonte de la loi scolaire. Depuis août 2009, co-directeur du MATAS II de Penthaz (Module d'Activités Temporaires à la Scolarité). Gestion administrative, pédagogique, humaine et financière d'un établissement scolaire de 800 élèves et 100 collaborateurs. Depuis août 2006, président du groupe vertical de coordination secondaire I - secondaire II pour les mathématiques. 2008-2009, président d'un groupe thématique dans le cadre du projet HarmoS et de la refonte de la loi scolaire. Depuis août 2009, co-directeur du MATAS II de Penthaz (Module d'Activités Temporaires à la Scolarité).

  • Gymnase du soir Lausanne
    • Région de Lausanne, Suisse
    • Enseignant de mathématiques
      • Aug 1993 - Jul 2006

      Enseignement à des adultes préparant la maturité fédérale ou ceux suivant la passerelle Dubs Enseignement à des adultes préparant la maturité fédérale ou ceux suivant la passerelle Dubs

    • Collaborateur pédagogique
      • Aug 2004 - Apr 2006

      Évaluation des projets pédagogiques des établissements scolaires - analyse des demandes des établissements scolaires en matière de pédagogie compensatoire - coordination des travaux d'élaboration des épreuves cantonales de référence - traitement et analyses des résultats obtenus aux épreuves cantonales de référence par les élèves et les établissements scolaires - collaboration dans les dossiers transversaux (évaluation, pédagogie compensatoire, réorganisation scolaire, indicateurs, ...). Évaluation des projets pédagogiques des établissements scolaires - analyse des demandes des établissements scolaires en matière de pédagogie compensatoire - coordination des travaux d'élaboration des épreuves cantonales de référence - traitement et analyses des résultats obtenus aux épreuves cantonales de référence par les élèves et les établissements scolaires - collaboration dans les dossiers transversaux (évaluation, pédagogie compensatoire, réorganisation scolaire, indicateurs, ...).

Education

  • IDHEAP
    Mastère, Administration publique
    2000 - 2003
  • Université de Lausanne
    Licence es sciences, Mathématiques
    1986 - 1991

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