Firli Daffa S.

Researcher & Campaigner at Youthped Indonesia
  • Claim this Profile
Contact Information
us****@****om
(386) 825-5501
Location
West Java, Indonesia, ID
Languages
  • Bahasa Indonesia Native or bilingual proficiency
  • Bahasa Inggris Limited working proficiency

Topline Score

Topline score feature will be out soon.

Bio

Generated by
Topline AI

You need to have a working account to view this content.
You need to have a working account to view this content.

Credentials

  • Masterclass Public Speaking Siberkreasi
    KOMINFO, Siberkreasi
    Apr, 2021
    - Nov, 2024
  • Kelas Podcast Siberkreasi Batch 3
    KOMINFO, Siberkreasi
    Mar, 2021
    - Nov, 2024
  • Meetscholar for Thinker School 2021 Program
    Meetscholar
    Feb, 2021
    - Nov, 2024
  • Bisnis Plan Kategori Mahasiswa se DKI Jakarta
    Badan Kesatuan Bangsa dan Politik Provinsi DKI Jakarta
    Apr, 2019
    - Nov, 2024
  • Microsoft Technology Associate (MTA)
    Microsoft
    Apr, 2018
    - Nov, 2024

Experience

    • Indonesia
    • Mental Health Care
    • 1 - 100 Employee
    • Researcher & Campaigner
      • Feb 2021 - Present

      - Telah melakukan penelitian dengan 101 Respondent dengan tema "Quarter Life Crisis" pada 2 - 9 Maret 2021.- Ketua Pelaksana Webinar Campaign dengan 80+ peserta dan temanya adalah "Self Acceptance: Key To Be Happy At Work" pada 20 Maret 2021.- Telah melakukan studi literatur dengan tema "Anxiety Disorder" pada April 2021.- Menjadi Koordinator Desain di Online Campaign dengan 500+ sukarelawan dan temanya adalah "College Life 101 : How To Defeat Your Insecure and Anxious" pada 27 - 29 Mei 2021.

    • News Reporter
      • Dec 2018 - Mar 2021

      - Memberitakan hal terjadi didalam lingkup kampus.- Membuat Voice Over berita.

    • Web Developer
      • May 2017 - Jul 2017

      - Membuat company profile website PT Pancar Teknik.

Education

  • Universitas Pancasila
    Bachelor's degree, Communication and Media Studies
    2018 - 2022
  • SMK Negeri 1 Cibinong
    Rekayasa Perangkat Lunak
    2015 - 2018

Community

You need to have a working account to view this content. Click here to join now