Elke Bernaerts

Lector Plastische Opvoeding, Lector PKV, leertrajectbegeleider at KHLim
  • Claim this Profile
Contact Information
us****@****om
(386) 825-5501
Location
BE

Topline Score

Topline score feature will be out soon.

Bio

Generated by
Topline AI

You need to have a working account to view this content.
You need to have a working account to view this content.

Credentials

  • Bachelor regentaat Plastische Kunsten
    Karel de Grote Hogeschool

Experience

    • Higher Education
    • 100 - 200 Employee
    • Lector Plastische Opvoeding, Lector PKV, leertrajectbegeleider
      • Sep 2012 - Present

      Praktijklector Plastische Opvoeding ( P.O 1e,2e en 3e jaar bachelor secundair onderwijs) Praktijklector PKV ( podiumkunsten 1e jaar bachelor PKV, literatuur 2e jaar bachelor PKV) Praktijklector Didactisch Atelier (1e en 2e jaar bachelor secundair onderwijs) Stagebegeleider (1e,2e en 3e jaar bachelor secundair onderwijs) Muzische driedaagse PO,PKV,MO (1e, 2e en 3e jaar Bachelor) Creadag Secundair onderwijs Kindsheid Jesu Hasselt Show less

    • Belgium
    • Higher Education
    • 700 & Above Employee
    • lector muzische vorming/beeld, leertrajectbegeleider
      • Sep 2011 - Aug 2012

      Praktijklector Beeld (beeld 1e jaar bachelor lager onderwijs) Muzische impulsen (beeld 1e jaar bachelor lager onderwijs) Muzisch boekenproject Heibrand (2e jaar bachelor lager onderwijs) Team@Thema (3e jaar bachelor lager onderwijs) Leertrajectbegeleider (1e, 2e en 3e jaar bachelor lager onderwijs) Show less

    • praktijklector, stagebegeleider
      • Oct 2009 - Aug 2010

      Praktijklector Beeld, (beeld 2de en 3e jaar bachelor, muzisch project 2de en 3de jaar bachelor) stagebegeleider, Leergroepbegeleider. Bachelor Lager Onderwijs, Hogeschool Universiteit Brussel. Praktijklector Beeld, (beeld 2de en 3e jaar bachelor, muzisch project 2de en 3de jaar bachelor) stagebegeleider, Leergroepbegeleider. Bachelor Lager Onderwijs, Hogeschool Universiteit Brussel.

    • coach
      • Jan 2009 - 2010

      Creatief en kunstzinnig coachen van kinderen, jongeren en volwassenen. Via tekenen, boetseren, schilderen en allerhande creatieve technieken inzichten ontwikkelen in dat gene wat in het onbewuste speelt. Systemisch werk (familieopstellingen) Workshops ; manadala tekenen, tekenen volgens de oerbewegingen, Hundertwasser... Creatief en kunstzinnig coachen van kinderen, jongeren en volwassenen. Via tekenen, boetseren, schilderen en allerhande creatieve technieken inzichten ontwikkelen in dat gene wat in het onbewuste speelt. Systemisch werk (familieopstellingen) Workshops ; manadala tekenen, tekenen volgens de oerbewegingen, Hundertwasser...

    • Leerkracht en medeoprichtster OV1
      • Sep 2004 - Jun 2007

      Leerkracht en medeoprichtster van O.V. 1 Leerkracht handvaardigheden (mandenvlechten, batikken, schilderen, tekenen, macramé, vilten, e.d.) Leerkracht huishoudelijke vaardigheden en koken, leerkracht sociale vaardigheden en zelfredzaamheid. (O.V.1) Leerkracht rekenen en taal bij leerlingen met gedrag en leerstoornissen, (O.V. 3) Parcivalschool (secundair buitengewoon onderwijs van de vrije school), Antwerpen. Show less

  • Van Celsthuis
    • Antwerpen
    • Begeleidster en medeoprichtster van de dienst dagbesteding
      • Jan 2003 - Jun 2004

      Begeleidster en medeoprichtster van de dienst dagbesteding: terug in school instromen, passend onderwijs en werk zoeken, zelfredzaamheid, culturele, sportieve en creatieve activiteiten. Bij jongeren die door de jeugdrechtbank of door het comité voor bijzondere jeugdzorg geplaatst zijn. Van Celsthuis, Huize Bethanië, Antwerpen. Begeleidster en medeoprichtster van de dienst dagbesteding: terug in school instromen, passend onderwijs en werk zoeken, zelfredzaamheid, culturele, sportieve en creatieve activiteiten. Bij jongeren die door de jeugdrechtbank of door het comité voor bijzondere jeugdzorg geplaatst zijn. Van Celsthuis, Huize Bethanië, Antwerpen.

Education

  • Karel de Grote-Hogeschool
  • De Kolam
  • Rudolf Steinerschool
  • rituelenwerkplaats

Community

You need to have a working account to view this content. Click here to join now