Déborah AUBRET

Psychologue at Mission Locale Sud Isère
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us****@****om
(386) 825-5501
Location
Greater Grenoble Metropolitan Area, FR

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Etienne FOURNIER

Déborah a toujours été une élève et une stagiaire studieuse dotée d'une capacité d'adaptation impressionnante. En plus de ses qualités professionnelles et universitaires certaines, elle cultive l'écoute et la bienveillance, ce qui provoque chez les personnes travaillant avec elle, une irrésistible envie de se surpasser. Je ne doute pas une seule seconde qu'elle est une psychologue d'exception, car elle l'a prouvé dans de nombreux contextes professionnels et universitaires...

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Experience

    • France
    • Civic and Social Organizations
    • 1 - 100 Employee
    • Psychologue
      • Sep 2022 - Present

      Poste mutualisé avec la Mission Locale Isère Drac Vercors et la Mission Locale de Grenoble 70 jeunes suivis : écoute active, hypothèses diagnostiques, orientations vers des professionnels de santé Animation de sensibilisations à la santé mentale à destination des salariés Poste mutualisé avec la Mission Locale Isère Drac Vercors et la Mission Locale de Grenoble 70 jeunes suivis : écoute active, hypothèses diagnostiques, orientations vers des professionnels de santé Animation de sensibilisations à la santé mentale à destination des salariés

  • Centre d'Information et d'Orientation (CIO)
    • Bourgoin-Jallieu, Auvergne-Rhône-Alpes, France
    • Psychologue de L'Education Nationale
      • Sep 2021 - Aug 2022

      720 élèves reçus : entretien motivationnel, conseil en orientation, bilan psychologique, atelier orientation Réunions d’équipes, cellules de veille, information collective 720 élèves reçus : entretien motivationnel, conseil en orientation, bilan psychologique, atelier orientation Réunions d’équipes, cellules de veille, information collective

  • Centre d'information et d'orientation (CIO) Belledonne
    • Saint-Martin-d'Hères, Auvergne-Rhône-Alpes, France
    • Psychologue de L'Education Nationale
      • May 2021 - Jul 2021

  • Centre d'Information et d'Orientation (CIO)
    • Albertville, Auvergne-Rhône-Alpes, France
    • Psychologue de l'Education Nationnale
      • Jan 2021 - Jul 2021

      90 élèves reçus : conseil en orientation, psychoéducation, bilan psychologique Réunions d’équipes et cellules de veille Animation de l’atelier orientation et du groupe de gestion du stress 90 élèves reçus : conseil en orientation, psychoéducation, bilan psychologique Réunions d’équipes et cellules de veille Animation de l’atelier orientation et du groupe de gestion du stress

    • France
    • Civic and Social Organizations
    • 1 - 100 Employee
    • Psychologue Cognitiviste
      • Jan 2021 - Apr 2021

      Équipe Mobile d’Appui médico-Social à la Scolarité (EMAS) Création d’un support de présentation sur le handicap Service d’Aide à l’Insertion Sociale et Professionnelle (SAISPro) 12 jeunes suivis : entretien, anamnèse, projet d’accompagnement Réunions d’équipes pluriprofessionnelles Équipe Mobile d’Appui médico-Social à la Scolarité (EMAS) Création d’un support de présentation sur le handicap Service d’Aide à l’Insertion Sociale et Professionnelle (SAISPro) 12 jeunes suivis : entretien, anamnèse, projet d’accompagnement Réunions d’équipes pluriprofessionnelles

    • France
    • Civic and Social Organizations
    • 1 - 100 Employee
    • Conseillère en insertion professionnelle
      • Jun 2020 - Jan 2021

      150 jeunes suivis : conseil en évolution professionnelle et recherche d'emploi Animation de l'atelier orientation 150 jeunes suivis : conseil en évolution professionnelle et recherche d'emploi Animation de l'atelier orientation

    • Psychologue cognitiviste
      • Mar 2020 - Oct 2020

      99 personnes reçues dans le cadre d'une demande de réhabilitation au permis B : entretien, évaluation psychotechnique, compte-rendu 99 personnes reçues dans le cadre d'une demande de réhabilitation au permis B : entretien, évaluation psychotechnique, compte-rendu

    • Psychologue clinicienne (stage)
      • Sep 2018 - Jul 2019

      Tuteur universitaire : Michaël Dambrun (Pr) La mission de stage consistait à réaliser un travail d'étude et de recherche dont voici le résumé : TITRE : LA DETECTION ENGAGEMENT AND SAVORDING POSITIVITY TASK : MODIFICATION DU BIAIS DE POSITIVITE La Detection Engagement and Savouring Positivity task (i.e. DESP ; Corman, Aubret, Ghazal, Berthon, Chausse, Lohou & Dambrun, 2018) est une tâche de remédiation attentionnelle et émotionnelle visant à aider les bénéficiaires à orienter… Show more Tuteur universitaire : Michaël Dambrun (Pr) La mission de stage consistait à réaliser un travail d'étude et de recherche dont voici le résumé : TITRE : LA DETECTION ENGAGEMENT AND SAVORDING POSITIVITY TASK : MODIFICATION DU BIAIS DE POSITIVITE La Detection Engagement and Savouring Positivity task (i.e. DESP ; Corman, Aubret, Ghazal, Berthon, Chausse, Lohou & Dambrun, 2018) est une tâche de remédiation attentionnelle et émotionnelle visant à aider les bénéficiaires à orienter davantage leur attention visuelle vers des stimuli positifs et à développer des affects positifs. Quatre séances d’entraînement DESP ont permis d’augmenter le biais attentionnel de positivité (Corman et al., 2018). La présente étude vise deux objectifs principaux : le premier est d’investiguer l’effet de la phase de « savoring » incluse dans la DESP, le second est d’évaluer les effets de la tâche lors d’un suivi à une semaine. Les participant·e·s étaient réparti·e·s dans deux conditions : Entraînement DESP-task (N = 25) vs. Entraînement DEP-task (N = 26). Les biais attentionnels ont été mesurés via un eye-tracker. Les résultats ont montré qu’après une semaine d’entraînement, le biais de positivité des participant·e·s en condition DESP était significativement supérieur à celui des participant·e·s en condition DEP. De plus, cet effet s’est maintenu lors du suivi à une semaine. Ce travail est en cours de publication. Show less Tuteur universitaire : Michaël Dambrun (Pr) La mission de stage consistait à réaliser un travail d'étude et de recherche dont voici le résumé : TITRE : LA DETECTION ENGAGEMENT AND SAVORDING POSITIVITY TASK : MODIFICATION DU BIAIS DE POSITIVITE La Detection Engagement and Savouring Positivity task (i.e. DESP ; Corman, Aubret, Ghazal, Berthon, Chausse, Lohou & Dambrun, 2018) est une tâche de remédiation attentionnelle et émotionnelle visant à aider les bénéficiaires à orienter… Show more Tuteur universitaire : Michaël Dambrun (Pr) La mission de stage consistait à réaliser un travail d'étude et de recherche dont voici le résumé : TITRE : LA DETECTION ENGAGEMENT AND SAVORDING POSITIVITY TASK : MODIFICATION DU BIAIS DE POSITIVITE La Detection Engagement and Savouring Positivity task (i.e. DESP ; Corman, Aubret, Ghazal, Berthon, Chausse, Lohou & Dambrun, 2018) est une tâche de remédiation attentionnelle et émotionnelle visant à aider les bénéficiaires à orienter davantage leur attention visuelle vers des stimuli positifs et à développer des affects positifs. Quatre séances d’entraînement DESP ont permis d’augmenter le biais attentionnel de positivité (Corman et al., 2018). La présente étude vise deux objectifs principaux : le premier est d’investiguer l’effet de la phase de « savoring » incluse dans la DESP, le second est d’évaluer les effets de la tâche lors d’un suivi à une semaine. Les participant·e·s étaient réparti·e·s dans deux conditions : Entraînement DESP-task (N = 25) vs. Entraînement DEP-task (N = 26). Les biais attentionnels ont été mesurés via un eye-tracker. Les résultats ont montré qu’après une semaine d’entraînement, le biais de positivité des participant·e·s en condition DESP était significativement supérieur à celui des participant·e·s en condition DEP. De plus, cet effet s’est maintenu lors du suivi à une semaine. Ce travail est en cours de publication. Show less

    • Psychologue clinicienne (stage)
      • Sep 2018 - May 2019

      Tuteur professionnel : Valentin Flaudias (Psychologue) Tuteur universitaire : Michaël Dambrun (Pr) Le stage consistait à tester un paradigme de remédiation du biais de positivité sur des patient.e.s présentant un trouble des conduites alimentaires associé à une comorbidité anxiodépressive dans un protocole quasi-expérimental. A cette occasion, j'ai réalisé des entretiens, des évaluations psychométriques et des tests neuropsychologiques. Tuteur professionnel : Valentin Flaudias (Psychologue) Tuteur universitaire : Michaël Dambrun (Pr) Le stage consistait à tester un paradigme de remédiation du biais de positivité sur des patient.e.s présentant un trouble des conduites alimentaires associé à une comorbidité anxiodépressive dans un protocole quasi-expérimental. A cette occasion, j'ai réalisé des entretiens, des évaluations psychométriques et des tests neuropsychologiques.

    • Animatrice en séjour de vacances adaptées
      • Jul 2018 - Aug 2018

      Accompagnement du quotidien des vacanciers en séjour adapté. Aide à la toilette, au repas, à la socialisation. Animation d'activités en groupe. Accompagnement du quotidien des vacanciers en séjour adapté. Aide à la toilette, au repas, à la socialisation. Animation d'activités en groupe.

  • particulier
    • Région de Clermont-Ferrand, France
    • Cours particuliers pour un adolecent autiste Asperger
      • Feb 2018 - Jun 2018

      Cours de français, anglais, histoire et géographie. Création de supports pédagogiques adaptés pour un adolescent autiste Asperger en situation de déscolarisation. Aide au développement des compétences psycho-sociales. Cours de français, anglais, histoire et géographie. Création de supports pédagogiques adaptés pour un adolescent autiste Asperger en situation de déscolarisation. Aide au développement des compétences psycho-sociales.

    • Stagiaire en psychologie clinique
      • Mar 2017 - Apr 2017

      Maître de stage : Carole Bernard, psychologue Construction et animation d’un atelier mémoire en autonomie Observation de séances Snoezelen Participation à des entretiens avec évaluation psychométrique Participation aux réunions d'équipes et à l'élaboration des projets de vie individualisés Maître de stage : Carole Bernard, psychologue Construction et animation d’un atelier mémoire en autonomie Observation de séances Snoezelen Participation à des entretiens avec évaluation psychométrique Participation aux réunions d'équipes et à l'élaboration des projets de vie individualisés

    • France
    • Higher Education
    • 300 - 400 Employee
    • Tutrice universitaire
      • Sep 2016 - Apr 2017

  • Liber'Addict
    • CMP Clermont-Ferrand, France
    • stagiaire en psychologie sociale, adictiologie et prévention en milieu scolaire
      • Apr 2016 - Apr 2016

      Durée du stage : 50 heures Tutrice de Stage : Camille Renaudet, psychologue Observation d'animation de séances de prévention des conduites à risques et/ou addictives en milieu scolaire dans la région Auvergne. Durée du stage : 50 heures Tutrice de Stage : Camille Renaudet, psychologue Observation d'animation de séances de prévention des conduites à risques et/ou addictives en milieu scolaire dans la région Auvergne.

Education

  • Université Clermont Auvergne
    Master 2 (M2), Psychologie
    2016 - 2019
  • Université Blaise Pascal (Clermont-II) - Clermont-Ferrand
    Master 1, Psychologie
    2016 - 2017
  • Université Blaise Pascal (Clermont-II) - Clermont-Ferrand
    Licence, Psychologie
    2013 - 2016

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