Experience

Maaslandcollege

• Netherlands
• Higher Education
• 100 - 200 Employee

• Directielid / conrector

  • Aug 2020 - Present

  Het Maaslandcollege, samen maken wij de school Het Maaslandcollege is een warme en dynamische school waarin het goed leven, leren en werken is. Naast het verkrijgen van kennis en competenties hechten we een grote waarde aan de persoonlijke groei van onze leerlingen. We willen ze zien ontwikkelen als mens, hen levensbeschouwelijk en ethisch verrijken zodat ze als goede en evenwichtige mensen de wereld tegemoet kunnen treden. Als katholieke school staan we open voor en hebben we respect voor andere overtuigingen. Iedereen is welkom. We leren van en met elkaar en groeien samen. We geloven dat wij samen de school zijn en vanuit die hoedanigheid een gemeenschap vormen waarin zorg en aandacht voor elkaar een vanzelfsprekend onderdeel is van ons onderwijs. Show less

• Manager Innovation De Brugroute

  • Oct 2020 - Sep 2023

  De Brugroute Wil uw kind graag dieper in een onderwerp duiken of meer over de wereld leren? Dan is De Brugroute perfect voor hem of haar! Het is een mooie manier om wereldwijs te worden en samen met andere leerlingen te werken aan projecten. Bovendien verlaagt De Brugroute de drempel tussen basisschool en middelbare school.Bij De Brugroute werken leerlingen uit groep 7 en 8 van onze basisschool samen met leerlingen uit de eerste en tweede klas van het Maaslandcollege. Samen gaan ze op onderzoek uit en lossen ze problemen op. Soms gaan ze op bezoek bij een bedrijf of een andere school. De Brugroute in de praktijkEen Brugroutegroep bestaat uit 16 tot 20 leerlingen. Iedere dinsdagmiddag ontmoeten ze elkaar (12.30 - 14.30 uur) op het Maaslandcollege. Daar worden ze begeleid door docenten van het Maasland. De leerlingen missen geen lesstof van de basisschool, omdat daar op hetzelfde moment ook aan een project wordt gewerkt.Elk jaar komen er vier wereldwijde thema’s aan bod, die elk zes weken duren. Dit zijn:• Kracht & Energie• Groei & Leven• Tijd & Ruimte• Taal & CommunicatieVoor wie is De Brugroute bedoeld? De Brugroute is er voor leerlingen die iets extra’s willen. Is uw kind nieuwsgierig aangelegd of zoekt het naar extra uitdaging om talenten te ontplooien? Vindt het proefjes doen leuk? Dan is De Brugroute ideaal. De Brugroute is er voor iedereen, ongeacht niveau of creativiteit. Belangrijk is wel dat uw kind gemotiveerd is. Show less



College Den Hulster

• Netherlands
• Primary and Secondary Education
• 1 - 100 Employee

• Manager of Education

  • Aug 2019 - Jul 2020

  Missie:“Gewoon een goede school, die onderwijs persoonlijk maakt”Op College Den Hulster beschouwen we iedere leerling als een uniek individu, want allemensen zijn verschillend. Met de verschillen in aanleg, interesses, talenten enbeperkingen willen we respectvol omgaan. We hebben vertrouwen in hetontwikkelingspotentieel en de ontwikkelkracht van iedere leerling en degemeenschappen waartoe hij of zij behoort. Om eruit te kunnen halen wat erin zit eniedere leerling boven zichzelf te kunnen laten uitstijgen, wordt het eigenaarschap vanhet leren gaandeweg en steeds meer bij iedere leerling gelegd. Op deze wijze kunnenleerlingen in toenemende mate leren om de verantwoordelijkheid op zich te nemen voorhun eigen keuzes en hoe ze hun aspiraties en bijbehorende doelen (willen) bereiken.Om dit proces mogelijk te maken moet de leerling kunnen rekenen op professionals diesamen de verantwoordelijkheid nemen om dit streven tot werkelijkheid te maken. Datvraagt om het gebruik maken van de kansen die samenwerking met de omgeving biedten hiermee ondernemend om te gaan. De wijze waarop wij dat doen wordt gekenmerktdoor een nuchtere aanpak: pragmatisch, zonder veel ophef maar wel van hogekwaliteit.Onderwijsvisie: ‘Nu leren voor morgen’In de huidige kennismaatschappij zijn creativiteit, technologische kennis envoortdurende beschikbaarheid van informatie en sociale contacten sleutelbegrippen.Steeds nadrukkelijker wordt duidelijk dat het voortgezet onderwijs niet alleen eenbelangrijke basis legt voor een vervolgopleiding maar ook voor een leven lang leren.De samenleving waar onze leerlingen straks leven en werken zal in toenemende mateeen beroep doen op het vermogen tot zelfsturing. Regelmatig zullen ze zelfstandigmoeten kiezen en vragen beantwoorden over wie ze zijn, wat ze willen, wat ze (al welen niet)) kunnen en hoe ze het beste leren.#sport #cultuur #THavo+ #Technasium #Technodome #Topsport Talentschool #Tweetalig Havo/Vwo #Da Vinci Show less

• Manager Innovation Da Vinci Junior onderwijs

  • Oct 2019 - May 2020

  Fortiorscholen bieden voor alle ontwikkelingsvragen van kinderen passend onderwijs.Al onze scholen hebben een aanbod voor de begeleiding van meer - en hoogbegaafden kinderen. Voor kinderen waar de hulpvraag het onderwijsaanbod op de basischool onvoldoende toereikend isbieden we mogelijkheden voor een aanbod binnen de talentengroep.In de talentengroep werken kinderen 1 dag in de week samen aan opdrachten en vindt een verwerking plaats op hun eigen basisschool.Daarnaast bieden we voor onze leerlingen, in samenwerking met het Voortgezet Onderwijs, Davinci Onderwijs Junior.Dit is een voltijds voorziening voor leerlingen uit groep 7 en 8.Bij Davinci Onderwijs Junior volgen onze leerlingen speciale programma's, 3 dagen per week op de Talentencampus en 2 dagen bij College Den Hulster. Het Davinci-programma is bedoeld om de hersenen aan het werk te zetten. Zo krijgen ze als keuzevak Japans, een in veel opzichten vreemde taal die hun hersenen meer aanzet dan Engels. Show less



Talent naar de Top

• Talent naar de Top Crossmentoring

  • Sep 2018 - Jul 2020



Dr.-Knippenbergcollege

• Netherlands
• Primary and Secondary Education
• 1 - 100 Employee

• Academisch Genootschap

  • Feb 2017 - Jul 2020

  Meiden van nu bewust op weg naar de top!Eigenaarschap nemen van je persoonlijk onderwijsleertraject én dat van een ander. Kijken naar je toekomst, maar er ook al gericht invloed op willen uitoefenen. Op zoek gaan naar personen die je kunnen inspireren en je iets kunnen leren over de internationale samenleving waar je je op voor aan het bereiden bent. De kennis opgedaan in het klaslokaal naar buiten toe proeven en bevoelen, testen en toetsen om te zien hoe jezelf deel uit kunt gaan maken van die wereld die constant in ontwikkeling is. Situaties opzoeken maar ze net zo goed voor jezelf creëren op weg naar die fantastische wereld aan de top! Het Academisch Genootschap bestaat uit een groep meiden uit de vwo-afdeling die graag nu al wil weten wat de juiste weg is. Een groep meiden die graag het gesprek aangaat met vrouwen die zich in een topfunctie bevinden om te horen hoe het moet. Deze meiden gaan niet meer voor minder maar zijn nu al bereid extra te investeren in zichzelf én in de ander. Wat hebben zij nodig aan vaardigheden om zichzelf te ontwikkelen? Zo zijn zij eveneens bevlogen in het leveren van een bijdrage aan de kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Zelf zullen ze hier niet altijd profijt meer van hebben maar vinden het meer dan de moeite waard om het voor de andere leerling beter te maken. Daartoe zijn ze bereid deel te nemen aan onderwijsactiviteiten waarvan zij graag zien dat daar een verbetering plaatsvindt zodat ze uit ervaring hun bevindingen en aanbevelingen kunnen delen. Kennis die zij zelf inmiddels hebben bieden zij aan aan de andere leerlingen om vooral ook het leren van elkaar en het persoonlijke ervan te borgen. De meiden sluiten aan bij de ontwikkelteams binnen het academisch vwo en denken mee met de docenten bij het ontwikkelen van onderwijs.Wendy de Jong-Thijssen Show less

• Education Project Manager

  • Jan 2016 - Jul 2020

  BlockChange, onderzoeksproject met meerdere partners naar Blockchain in het onderwijs. Last week we received the confirmation that the funding we requested from the SIDN fund (Blockchain for good) was awarded. BlockChange will receive 10.000 euros for our first pilot and proof of concept. Woohoo!Ontwikkelingssamenwerking OMO scholengroep Helmond en HelMondiaal en Gemeente Helmond.Jongeren Klimaattop Helmond 2017 project brugklas.Jongeren Klimaattop Helmond 2016 project brugklas.Volvo Ocean Race stage project vwo 4 en vwo 5 leerlingen.Fêtes Maritimes Internationales Brest stage project vwo 4 en vwo 5 leerlingen.Onderwijscafé Show less

• Head External (Academic) Relations

  • Aug 2015 - Jul 2020

• Teacher of French language and literature

  • Aug 1999 - Jul 2020

• Public Relations

  • Aug 1999 - Jul 2020

• WON Coördinator

  • 2014 - Sep 2018

  http://www.wonakademie.nl/index.php



Brainport Development

• Netherlands
• Non-profit Organizations
• 1 - 100 Employee

• Internationalisering en Class of Entrepreneurship

  • Feb 2016 - Jul 2020

  De Brainportscholen hebben de gezamenlijke intentie ervoor te zorgen dat alle leerlingen die onderwijs genoten hebben op een Brainportschool zich internationaal georiënteerd hebben. Door contacten te leggen tussen de Brainportscholen en internationale bedrijven en bedrijven die zich internationaal oriënteren én door het actief stimuleren van het gebruik van moderne vreemde talen zijn de leerlingen beter voorbereid op het leven in de Brainportregio en hebben ze betere kansen op de arbeidsmarkt. De Brainportscholen richten zich op samenwerkingsmogelijkheden op het gebied van internationalisering om leerlingen ook goed voor te bereiden op de internationale werkomgeving, hen bewust te maken van culturen en verschillen hiertussen en hen leren om hier op een positieve manier hun weg in te vinden. Wendy de Jong-Thijssen Show less



Domeinonderwijs

• OMO Scholengroep Helmond

• Manager Innovation Domeinonderwijs

  • Feb 2018 - Aug 2019

  Domeinonderwijs Onderwijsvernieuwing een gezicht geven, het aanbod verrijken én tegemoetkomen aan de behoeften van een groter wordende groep ouders in onze regio. De scholen van de OMO Scholengroep Helmond slaan de handen ineen en bieden vanaf schooljaar 2018-2019 Domeinonderwijs aan. Het onderwijs van de toekomst, met leerlabs als multidisciplinaire leerdomeinen en ateliers waarin ervaringen centraal staan. Leerlingen nemen deel aan thematische en onderzoekende projecten binnen een uitdagende tweejarige brugklas havo/vwo, als alternatieve leerroute naar het reguliere onderwijs vanaf klas drie. Domain education To give a face to education amelioration, to enrich the offers and to cater to the needs of students and their parents; those are the goals of ‘OMO Scholengroep Helmond’. Herefore, the schools in OMO will combine their strengths and from the schoolyear of 2018-2019 on, will present Domain education. This is the education of the future, with learning labs as multidisciplinary learning domains and ateliers in which experiences are the starting point. Students will be taking part in thematic research project in a challenging two-year start of their secondary education, before going into regular education in year three. Show less



OMO Scholengroep Helmond

• Helmond

• Policy Officer Internationalisation

  • Jul 2016 - Sep 2018

  Internationally competent We teachers educate tomorrow’s global leaders. We teach our students the skills and hand them the tools that enable them to get to know themselves, because if you know who you are, you know how to learn from others. Today’s students need to learn about our world faster than before and need to become internationally competent sooner in order to be successful. Apart from these skills they also need to be aware of all the other young people out there who are striving for the same things. Our students need to be able to look at the world through other people’s eyes so they understand differences in culture and tradition. An international experience which consists of learning about themselves and the other, during which discussing global issues and representing companies make them aware of their position in the world, during which their language skills are improved and practiced in real life, helps our students to become this global citizen everybody needs to be today. OMO SG Helmond is looking for schools, companies and opportunities in general so its students can benefit from international experiences. Wendy de Jong-Thijssen Show less