Experience

Colegio Base International School

• Spain
• Primary and Secondary Education
• 1 - 100 Employee

• Psicologa Orientadora

  • Sep 2022 - Present



Colegio y Escuela Infantil Logos

• Spain
• Primary and Secondary Education
• 1 - 100 Employee

• Psicologa orientadora

  • Nov 2017 - Sep 2022

  - Desarrollo del programa de orientación vocacional y profesional para secundaria y bachillerato. - Programa de mediación escolar. - Evaluaciones psicopedagógicas. - Refuerzo educativo y apoyo psicológico. - Desarrollo del programa de orientación vocacional y profesional para secundaria y bachillerato. - Programa de mediación escolar. - Evaluaciones psicopedagógicas. - Refuerzo educativo y apoyo psicológico.



Proyecto Baobab - Centro Terapia Infantil, Juvenil y de Familia

• Co-fundadora y Psicóloga

  • Sep 2013 - May 2020

  - Psicoterapia con niños con problemas de carácter afectivo-emocional y de conducta. - Psicoterapia en la relación padres e hijos. - Estimulación temprana y específica cognitiva en niños con retraso del desarrollo, adaptando la metodología al niño. - Aplicación de pruebas psicológicas psicodiagnósticas como tecnicas proyectivas, Rorschach y escalas de desarrollo. - Apoyo y asesoramiento a las familias en el proceso terapéutico de sus hijos. - Coordinación con los colegios y escuelas infantiles, psiquiatras y otros profesionales que tratan al niño.



Proyecto Baobab

• Spain
• Individual and Family Services

• Psicóloga

  • Sep 2013 - May 2020

  Psicologa en Baobab centro desarrollo integral infancia Psicologa en Baobab centro desarrollo integral infancia



CETRI Eduqa

• Psicóloga

  • Jul 2013 - Oct 2015

  - Psicoterapia en niños con problemas emocionales y de conducta, déficit de atención, hiperactividad, trastornos de la alimentación, procesos de duelo, fobias, somatizaciones, inhibiciones y otros síntomas y cuadros de aparición en la infancia con repercusión emocional. - Estimulación global y específica cognitiva en niños con retraso madurativo, adaptando la metodología al niño. Uso de la técnica de Floortime, uso de las artes plásticas como método terapéutico, psicodrama, terapia de juego, actividades dirigidas, técnicas de relajación, etc. Elaboración de programas de intervención adecuados a cada niño. - Aplicación de pruebas psicológicas psicodiagnósticas y escalas de desarrollo (Battelle, EOD, IDAT, Guía Portage, WISC, WPPSI-III, Escalas McCarthy, Curriculo Carolina, M-CHAT, ADI-R, IDEA, CSAT, Técnicas Proyectivas, Cuestionario desiderativo, Prueba de Rorschach, entre otras)



E.I. Eduqa Las Tablas

• http://eduqa.es/escuelainfantil/

• Psicóloga orientadora

  • Feb 2009 - Oct 2015

  ­- Observación y evaluación del desarrollo de los niños de la Escuela Infantil. ­- Elaboración de informes trimestrales. ­- Elaboración de boletines con temas de interés para padres. ­- Entrevistas y asesoramiento psicológico y psicopedagógico a padres y educadoras del centro. ­- Observación y evaluación del desarrollo de los niños de la Escuela Infantil. ­- Elaboración de informes trimestrales. ­- Elaboración de boletines con temas de interés para padres. ­- Entrevistas y asesoramiento psicológico y psicopedagógico a padres y educadoras del centro.



Centro de tratamiento integral Altea (0 a 16 años)

• calle Arganda 34, madrid

• Psicóloga infanto-juvenil

  • Sep 2007 - Jul 2013

  - Análisis, Evaluación, Tratamiento y Seguimiento. - Psicoterapia con niños con problemas de conducta, déficit de atención, hiperactividad, trastornos de la alimentación, procesos de duelo, fobias, TGD, somatizaciones, inhibiciones y otros síntomas y cuadros de aparición en la infancia con repercusión emocional. - Estimulación global y específica cognitiva en niños con retraso madurativo, síndrome de Down, parálisis cerebral y otros trastornos infantiles, adaptando la metodología al niño, uso de pictogramas, técnica de Floortime, uso de las artes plásticas como método terapéutico, psicodrama, juego, actividades dirigidas, masaje, técnicas de relajación, etc… Elaboración de programas de intervención adecuados a cada niño. - Aplicación de pruebas psicológicas psicodiagnósticas y escalas de desarrollo (Battelle, EOD, IDAT, Guía Portage, WISC, WPPSI-III, Escalas McCarthy, Curriculo Carolina, M-CHAT, ADI-R, IDEA, CSAT, Técnicas Proyectivas, Cuestionario desiderativo, Prueba de Rorschach, etc…) - Apoyo y asesoramiento a las familias en el proceso terapéutico de sus hijos. - Realización de los procesos de acogida a las familias. - Elaboración de dos talleres de padres con la trabajadora social del centro. - Labores de coordinación del centro con la dirección, entre profesionales, reuniones con padres, valoraciones y acogidas. - Coordinación con los colegios y escuelas infantiles, psiquiatras y otros profesionales que tratan al niño. - Trabajo en un equipo multidisciplinar, en coordinación con fisioterapeutas, terapeuta ocupacional, logopeda y psicomotricista.



Altea atención temprana

• Prácticas psicología

  • Oct 2006 - Jun 2007

  Prácticas de psicología con niños de 0 a 6 años. Observación, intervención y elaboración de informes. Participación en la Escuela de padres y madres. Prácticas de psicología con niños de 0 a 6 años. Observación, intervención y elaboración de informes. Participación en la Escuela de padres y madres.



INTEMAC

• Spain
• Civil Engineering
• 1 - 100 Employee

• Diversas labores administrativas

  • Jun 2003 - Jul 2003