Caitlin Peeters

Testleider at De Kinderacademie Groningen
  • Claim this Profile
Contact Information
us****@****om
(386) 825-5501
Location
Nijmegen, Gelderland, Netherlands, NL

Topline Score

Topline score feature will be out soon.

Bio

Generated by
Topline AI

You need to have a working account to view this content.
You need to have a working account to view this content.

Experience

    • Netherlands
    • Mental Health Care
    • 1 - 100 Employee
    • Testleider
      • Sep 2022 - Present

    • Logopedist
      • Sep 2021 - Sep 2022

    • Netherlands
    • Hospitals and Health Care
    • 1 - 100 Employee
    • Logopedist
      • Sep 2020 - Sep 2021

    • Hospitals and Health Care
    • 500 - 600 Employee
    • Zorghulp
      • Jun 2016 - Sep 2021

    • Netherlands
    • Hospitals and Health Care
    • 700 & Above Employee
    • Stagiair
      • Feb 2019 - Jul 2019

  • NKC instituut
    • Paramaribo, Suriname
    • Stagiare logopedie
      • May 2018 - Jul 2018

      Adaptief onderwijs Adaptief onderwijs

  • Mythylschool
    • Paramaribo, Suriname
    • Stagiare logopedie
      • May 2018 - Jul 2018

      School voor kinderen met een beperking School voor kinderen met een beperking

  • Tyltylhuis
    • Paramaribo, Suriname
    • Stagiare logopedie
      • May 2018 - Jul 2018

      Internaat voor kinderen met een beperking Internaat voor kinderen met een beperking

  • Logopediepraktijk cox-beckers
    • Haelen, Provincie Limburg, Nederland
    • Stagiare logopedie
      • Nov 2016 - Feb 2017

      Allround logopedie praktijk Allround logopedie praktijk

    • Germany
    • Hospitals and Health Care
    • 1 - 100 Employee
    • Stagiaire logopedie
      • Feb 2015 - Feb 2015

      Snuffelstage Snuffelstage

Education

  • Radboud University
    Pre-Master, Pedagogische Wetenschappen
    2020 - 2022
  • Fontys Hogescholen
    Bachelor of Applied Science, Logopedie
    2015 - 2020
  • Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
    Minor, De stem centraal
    2017 - 2018
  • Radboud University
    Premaster, Pedagogische wetenschappen

Community

You need to have a working account to view this content. Click here to join now