Bohumil Skryja

Poradce, manažer prodeje at IČO
  • Claim this Profile
Contact Information
us****@****om
(386) 825-5501
Location
Czechia, CZ
Languages
  • čeština -
  • Němčina -
  • Ruština -
Skills

Topline Score

Topline score feature will be out soon.

Bio

Generated by
Topline AI

You need to have a working account to view this content.
You need to have a working account to view this content.

Credentials

  • Investice, PPZ, manažerské dovednosti, obchodní dovednosti, právní problematika ve finančnictví
    CNB Bank, KB, ČS, Limra Int., ...

Experience

    • United States
    • Construction
    • 1 - 100 Employee
    • Poradce, manažer prodeje
      • Jan 2015 - Present

      Poradenství, obchod, trénování Poradenství, obchod, trénování

    • Manažer prodeje
      • Apr 2010 - Dec 2014

      Konzultace, vedení partnerských organizací a společností, akvizice a servis, podíl na plnění obchodního plánu, školení a trénování Konzultace, vedení partnerských organizací a společností, akvizice a servis, podíl na plnění obchodního plánu, školení a trénování

    • Czechia
    • Banking
    • 700 & Above Employee
    • Manažer prodeje
      • Oct 2003 - Dec 2010

      Vedení týmů, plnění plánu obchodní produkce, vedení oblasti, nabídka produktů Vedení týmů, plnění plánu obchodní produkce, vedení oblasti, nabídka produktů

  • Aviva ŽP
    • Hlavní město Praha, Česká republika
    • trenér-kouč
      • Sep 2000 - Sep 2003

      trenérská a koučovací činnost, tvorba a realizace programu vzdělávání obchodníků a manažerů trenérská a koučovací činnost, tvorba a realizace programu vzdělávání obchodníků a manažerů

  • Wüstenrot a.s.
    • Hlavní město Praha, Česká republika
    • lektor-trenér
      • Sep 1996 - Jul 2000

      Lektorská a trenérská činnost, tvorba programu vzdělávání a jeho realizace, podpora prodeje Lektorská a trenérská činnost, tvorba programu vzdělávání a jeho realizace, podpora prodeje

Education

  • Gymnázium s ekonomickým zaměřením v Nymburku
  • Pedagogická fakulta UK v Praze
    Magistr (Mgr.), Pedagogika

Community

You need to have a working account to view this content. Click here to join now