Experience

Herlev Kommune
• Denmark
• Government Administration
• 400 - 500 Employee
• Uddannelsesvejleder

  • Jan 2023 - Present

UNord
• India
• Technology, Information and Internet
• SPS-vejleder

  • Aug 2022 - Present

Hvidovre Privatskole
• Denmark
• Primary and Secondary Education
• 1 - 100 Employee
• Lærer

  • Dec 2019 - May 2021

Københavns Universitet - University of Copenhagen
• Denmark
• Research
• 700 & Above Employee
• Ekstern lektor

  • Aug 2019 - Jun 2020

Vesterbro Ny Skole
• Underviser

  • Feb 2019 - May 2019


Lyngby Private Skole

• Denmark
• Professional Training and Coaching
• 1 - 100 Employee

• SSP-medarbejder og lærer på Lyngby Private Skole

  • Aug 2016 - Jun 2017

  Ansvarsområde som SSP-medarbejder • Koordinere den generelle indsats på skolen • Formidle SSP handlingsplaner til ledelsen • Planlægge og implementere foredrag til elever og forældre • Udvikling og kvalitetssikring af undervisningsforløb om social pejling • Udvikling af undervisningsforløb i digital trivsel gennem metoden social pejling: Projektets formål: at minimere risikoadfærd og mistrivsel blandt unge, når de færdes online. Gennem undervisningen kan man fremme hensigtsmæssig adfærd på nettet og de sociale medier, blandt andet give elever viden om, hvordan de undgår at krænke andres rettigheder og blive involveret i kriminelle aktiviteter. Ansvarsområder som lærer • Planlægge og formidle undervisning differentieret i dansk, tysk og madkundskab • Opstille læringsmål for klassen og den enkelte elev. • Anvende et bredt repertoire af undervisningsmetoder og læringsmidler, • Evaluere elevers læringsudbytte og læringsmiljø med henblik på videre udvikling af undervisning. • Varetage faglige og personlig udvikling, læring og trivsel, selvstændigt og i samarbejde med kolleger, skolens ressourcepersoner, forældre og elever. Show less



Sundheds- og Omsorgsforvaltningen Københavns Kommune

• Denmark
• Government Administration
• 1 - 100 Employee

• Projektmedarbejder

  • Jun 2016 - Aug 2016

  Projekt: Lær at Takle Københavns Kommunes Sundheds-og Omsorgsforvaltning ønsker som et led i kommunens Ældrepolitik at styrke indsatsen for pårørende til ældre. I den forbindelse blev der i gangsat et pilotprojekt med formål at udvikle indsats i form af kursusforløb for voksne pårørende til ældre med kronisk eller langvarig sygdom eller funktionsnedsættelse. Tilknyttet pilotprojektet Lær at takle, der skulle udvikle en indsats for voksne pårørende til ældre med kronisk eller langvarig sygdom eller funktionsnedsættelse. Ansvarsområder: • At afdække litteratur om viden om og erfaringer med pårørendes behov • At interviewe pårørende med brug af antropologisk metode • At udarbejde en rapport og materiale, der var med til at skabe et kvalificeret grundlag for den videre udvikling af indholdet i pårørendeindsatsen Show less



Cphbusiness

• 1 - 100 Employee

• Projektledelse

  • Jan 2016 - Mar 2016

  Teoretisk og metodisk viden om projektledelse. Kompetencer i at kunne deltage i etablering af et projekt, dets gennemførsel og kvalitetssikring samt de grundlæggende ledelsesværktøjer: • Projektorganisatoriske grundelementer og sammenhænge. • Projektetablering og mandat. • Tidsestimering og dennes betydning for projektmål • Rapportering, opfølgning (inkl. økonomi) og kvalitetssikring • Risikovurdering & evaluering • Projektlederens egenskaber ved menneskelig deltagelse Teoretisk og metodisk viden om projektledelse. Kompetencer i at kunne deltage i etablering af et projekt, dets gennemførsel og kvalitetssikring samt de grundlæggende ledelsesværktøjer: • Projektorganisatoriske grundelementer og sammenhænge. • Projektetablering og mandat. • Tidsestimering og dennes betydning for projektmål • Rapportering, opfølgning (inkl. økonomi) og kvalitetssikring • Risikovurdering & evaluering • Projektlederens egenskaber ved menneskelig deltagelse



Social og sundhedsskolen i Aarhus

• Special Education Teacher

  • Jan 2015 - Jul 2015

  Underviser på grundforløbet • Undervisning i dansk, kommunikation og samfundsfag • Kompetenceafklaring, uddannelsesparathedsvurdering og vejledning af studerende • Tværfagligt samarbejde om studerendes faglige og personlige trivsel Underviser på grundforløbet • Undervisning i dansk, kommunikation og samfundsfag • Kompetenceafklaring, uddannelsesparathedsvurdering og vejledning af studerende • Tværfagligt samarbejde om studerendes faglige og personlige trivsel



Aarhus University

• Denmark
• Research
• 700 & Above Employee

• Administrativ medarbejder

  • 2011 - 2014

  • Assistent for uddannelsesleder på antropologisk instituttet • Planlægning, koordinering og implementering af arrangementer på instituttet • Akkrediteringsarbejde • Ansvarlig for drift af hjemmesiderne CESAU og Contemporary Ethnography på • Assistent for uddannelsesleder på antropologisk instituttet • Planlægning, koordinering og implementering af arrangementer på instituttet • Akkrediteringsarbejde • Ansvarlig for drift af hjemmesiderne CESAU og Contemporary Ethnography på



Etnografisk Feltarbejde

• Udlandsophold /Feltarbejde

  • Sep 2013 - Dec 2013

  Etnografisk feltarbejde er antropologiens metode og består primært af deltager-observation og interviews. Det indsamlede etnografiske data danner fundament for speciale. Styrken i forskningsmetoden er, at man gennem intensiv involvering med et individ eller en gruppe, i deres eget miljø, opnår en dybere forståelse af deres livsvilkår. Mit feltarbejde foregik i Sydindien, hvor jeg undersøgte, hvordan voldtægtssagen The New Delhi Gang Rape (fra 2012) og diskurser om køn, seksualitet og voldtægt påvirkede unges hverdagsliv. Show less



Privatplejen /Åbyhøj lokalcenter, Bo & Aktivitetscenter Skovlund/ Bruger & Hjælperformidling

• Social- og Sundhedshjælper

  • 2007 - 2013

  •Praktisk hjælp med henblik på brugerens behov for personlig pleje og til løsning af praktiske opgaver. •Social og mental støtte til ældre og svage borgere gennem anerkendende kommunikation, •Kommunikation med pårørende og tværfaglige og eksterne samarbejdspartnere for at forbedre borgers behov. •Praktisk hjælp med henblik på brugerens behov for personlig pleje og til løsning af praktiske opgaver. •Social og mental støtte til ældre og svage borgere gennem anerkendende kommunikation, •Kommunikation med pårørende og tværfaglige og eksterne samarbejdspartnere for at forbedre borgers behov.



Studie

• France
• Architecture and Planning
• 1 - 100 Employee

• Udenlandsophold/studie

  • Jan 2011 - May 2011

  Et individuelt tilrettelagt (ITT) semester i Argentina. Jeg læste spansk og litteraturvidenskab på San Telmo Universitet i Buenos Aires. Opholdet har skærpet mine sprogkundskaber og givet mig indsigt Argentinas historie, litteratur og kultur. Et individuelt tilrettelagt (ITT) semester i Argentina. Jeg læste spansk og litteraturvidenskab på San Telmo Universitet i Buenos Aires. Opholdet har skærpet mine sprogkundskaber og givet mig indsigt Argentinas historie, litteratur og kultur.



Feltarbejde

• Human Resources

• Udlandsophold /Feltarbejde

  • May 2009 - Jul 2009

  Etnografisk feltarbejde på Palawan i Filippinerne Min undersøgelse omhandlede den nationale festival Baragatan, som er et symbol på partnerskabet mellem folket og regeringen i samarbejde om øens udvikling og fremskridt. Mit fokus var på hvilke menneskelige og politiske værdier som festivalen tillægges samt hvilke sociale grupperinger bliver synlige under foretagen. Etnografisk feltarbejde på Palawan i Filippinerne Min undersøgelse omhandlede den nationale festival Baragatan, som er et symbol på partnerskabet mellem folket og regeringen i samarbejde om øens udvikling og fremskridt. Mit fokus var på hvilke menneskelige og politiske værdier som festivalen tillægges samt hvilke sociale grupperinger bliver synlige under foretagen.

• Udenlandsophold/studie

  • Jul 2007 - Dec 2007

  Erasmus-studerende ved Potsdam Universitet i Tyskland. Formålet med opholdet er tværkulturel uddannelse og viden om læring og skole i Tyskland. Jeg læste pædagogik, didaktik og religionsvidenskab, og opholdet skærpede mine sprogkundskaber og gav mig indsigt i Tysklands skolekultur Erasmus-studerende ved Potsdam Universitet i Tyskland. Formålet med opholdet er tværkulturel uddannelse og viden om læring og skole i Tyskland. Jeg læste pædagogik, didaktik og religionsvidenskab, og opholdet skærpede mine sprogkundskaber og gav mig indsigt i Tysklands skolekultur


Ellekærskolen
• Lærer

  • 2005 - 2006

Nordgaardsskolen
• Lærer

  • Aug 2003 - Jun 2004

Vorrevangsskolen
• Lærer og støttepædagog

  • Aug 2002 - Jun 2003