Anouk Dols

Cultuurcoördinator at Zwijsen College
  • Claim this Profile
Contact Information
us****@****om
(386) 825-5501
Location
Eindhoven, North Brabant, Netherlands, NL

Topline Score

Topline score feature will be out soon.

Bio

Generated by
Topline AI

You need to have a working account to view this content.
You need to have a working account to view this content.

Experience

    • Education Administration Programs
    • 1 - 100 Employee
    • Cultuurcoördinator
      • Sep 2021 - Present

    • Vakgroepvoorzitter CKV
      • Sep 2019 - Present

    • Docent Nederlands
      • Sep 2010 - Present

    • Docent ckv
      • Sep 2018 - Present

    • Coördinator vwo 3-4
      • Sep 2019 - Mar 2023

    • Coördinator vwo 1-2 (3)
      • Sep 2014 - Sep 2019

    • Coördinator talentklas
      • Sep 2012 - Sep 2019

      De talentklas is een klas voor getalenteerde leerlingen uit groep 7-8 die meer uitdaging nodig hebben. Middels acht modulen maken ze kennis met de mogelijkheden die het Zwijsen College biedt (o.a. Chinees, Latijn en natuurwetenschappen). Deze modulen worden afgesloten met een excursie.

    • Mentor brugklas Fastlane vwo+
      • Sep 2011 - Sep 2019

    • Leraar basisonderwijs (groep 7/8)
      • Sep 2008 - Aug 2010

      2008-2009 Leraar in opleiding 2008-2009 Leraar in opleiding

Education

  • Fontys Hogeschool Tilburg
    Master’s Degree, Lerarenopleiding Nederlands
    2012 - 2015
  • Radboud University
    (ILS-RU) DOT Hoogbegaafd
    2013 - 2014
  • Fontys Hogeschool Tilburg
    Bachelor’s Degree, Lerarenopleiding Nederlands
    2009 - 2013
  • Instituto Cervantes
    Diploma de Español como lengua extranjera, Nivel B1, Español
    2008 - 2009
  • Fontys Hogeschool Eindhoven
    Bachelor’s Degree, Opleiding tot leraar basisonderwijs (Pabo)
    2005 - 2009
  • ROC Tilburg Sport en bewegen
    certificaat Sport- en bewegingsleider, Trainer-Coach Tennis
    2004 - 2005
  • Gymnasium Bernrode
    Gymnasium, economie maatschappij met m&o en Grieks
    1999 - 2005

Community

You need to have a working account to view this content. Click here to join now