Experience

Cnam Auvergne - Rhone-Alpes

• France
• Higher Education
• 1 - 100 Employee

• Intervenante au CNAM

  • 2020 - Present

  Lyon, Auvergne-Rhône-Alpes, France Formation animée : le manager face au changement.



ANNE COUTURIER CONSEIL

• France
• Business Consulting and Services

• Coach bilan de compétences et validation des acquis

  • Jan 2013 - Present

  Tassin La Demi Lune, France

• Accompagnatrice Bilan de compétences et VAE

  • Jan 2013 - Present

  Lyon, Auvergne-Rhône-Alpes, France

• Spécialiste en formation professionnelle

  • Jan 2012 - Present

  Régions Rhône Alpes et Bourgogne Fanche Comté, France Accompagne les parcours VAE tout domaine, le-la candidat-e est expert-e de son expérience professionnelle. Accompagnement individuel ou collectif. Aide aux choix des activités, à la formulation, à préparation à l’entretien de validation. Relecture des écrits systématique. Formations management : Gestion de conflits, gestion du stress, développement de la communication assertive, le manager face au changement. Évaluer la qualité de(s) service(s) rendu(s), analyser les situations… Show more Accompagne les parcours VAE tout domaine, le-la candidat-e est expert-e de son expérience professionnelle. Accompagnement individuel ou collectif. Aide aux choix des activités, à la formulation, à préparation à l’entretien de validation. Relecture des écrits systématique. Formations management : Gestion de conflits, gestion du stress, développement de la communication assertive, le manager face au changement. Évaluer la qualité de(s) service(s) rendu(s), analyser les situations professionnelles pour construire un changement, constituer un dossier de labellisation, ... Certifiée en coaching structurel : - accompagnements individuels pour concrétiser un projet (par exemple retrouver un emploi), améliorer le fonctionnement de son équipe, construire une stratégie d'évolution professionnelle, ... Préparation de stratégies d'entretiens en fonction des personnalités en présence. - accompagnements collectifs et formations pour travailler efficacement avec les autres sans s'épuiser : boite à outils pour communiquer et gérer les conflits, les personnes difficiles, prévenir et gérer le stress, adopter la posture adéquate en fonction de vos objectifs de management (entretiens d'évaluation, dévolution professionnelle, ...)



Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse

• France
• Government Administration
• 700 & Above Employee

• Conseillère en formation continue et action éducative

  • 2004 - 2011

  Région de Dijon, France Faire l'interface entre l'administration, ses directives, ses réformes, ... et le terrain, c'est à dire l'ensemble des personnels et les usagers. Traduire les injonctions politiques en dispositifs réalistes et adaptés aux contextes locaux. Pour les problématiques particulières inédites, trouver des solutions respectueuses des usagers, des personnels et satisfaisantes dans le cadre réglementaire, déontologique et administratif de l’Éducation Nationale. Construire les plans de formation… Show more Faire l'interface entre l'administration, ses directives, ses réformes, ... et le terrain, c'est à dire l'ensemble des personnels et les usagers. Traduire les injonctions politiques en dispositifs réalistes et adaptés aux contextes locaux. Pour les problématiques particulières inédites, trouver des solutions respectueuses des usagers, des personnels et satisfaisantes dans le cadre réglementaire, déontologique et administratif de l’Éducation Nationale. Construire les plans de formation continue en collaboration avec les équipes de responsables des établissements du second degré, de services support, et les corps d'inspection dans le cadre des priorités de développement nationales et également académiques.

• Enseignante en technologie

  • Sep 1983 - Aug 2004

  En utilisant la démarche de projet, faire fabriquer aux élèves des biens ou des services alliant les domaines de la gestion, de la mécanique, de l'électronique et de l'informatique. Souvent les supports-prétextes étaient des sujets de prévention dans le domaine de la santé, de la sécurité ou la gestion des déchets par exemple. La méthode était systématiquement la démarche de projet assortie accompagnée d'apports théoriques. Une fraiseuse à commande numérique était utilisée dès que… Show more En utilisant la démarche de projet, faire fabriquer aux élèves des biens ou des services alliant les domaines de la gestion, de la mécanique, de l'électronique et de l'informatique. Souvent les supports-prétextes étaient des sujets de prévention dans le domaine de la santé, de la sécurité ou la gestion des déchets par exemple. La méthode était systématiquement la démarche de projet assortie accompagnée d'apports théoriques. Une fraiseuse à commande numérique était utilisée dès que possible tout comme d'autres outils mécaniques plus simples.