Adjunkt / Lektor

• Aug 2011 - Present

Jeg underviser i psykologi på både C- og B-niveau. Jeg tilrettelægger og gennemfører undervisningsforløb indenfor et stadigt voksende antal af temaer, fx:Parforhold, Ondskab, Lykke, Læring, Angst, Stress, Mønsterbrud, Kommunikation, Motivation, Kropsidealer og Identitetsudvikling, Ekstremisme. I temaerne indgår kernebegreber fra psykologiens mange retninger og et eksplicit fokus på fagets forskningsmetoder.Didaktisk arbejder jeg med en konstant bredere vifte af variationer, herunder Cooperative Learning, brug af LEGO i undervisningen, selvopfundne spil, energizers og en større samling små og store filmklip til illustration af de forskellige temaer og problemstillinger.Ved siden af undervisningen har jeg ledet og/eller deltaget i en række projekter, herunder:- Professionelle sparringsgrupper (Åben Dør): Udvikler af samtaleark og generel koordinator på projektet. Projektet har bl.a. til formål at forbedre egen undervisning, skabe kollegiale fællesskaber og en generel åben og ambitiøs læringskultur.- Mindset-kultur: Projektleder af pilotprojekt, med inspiration fra Viborg Gymnasium. Fokus: Vedholdenhed og robusthed: At skabe mere læringskultur fremfor præstationskultur.- Tilværelsespsykologisk introkursus for nye HF2-ere. Udarbejdet med støtte fra Professor Preben Bertelsen ved AU. Formål: Fastholdelse, god kursistkultur, refleksionsevne.- Selvtillidskurser og eksamensangstkurser for kursister: Gruppeforløb med 6-12 kursister pr. hold. Formål: Fastholdelse og forbedrede eksamensresultater.- Mentorforløb: Specialpædagogisk støttefunktion for kursister gennem individuelle samtaler.- Pædagogisk Udvalg: I samarbejde med ledelsen prioriteres, koordineres og udføres arrangementer med formålet om at udvikle den pædagogiske praksis.- Formand for Pædagogisk Råd: Organisering og facilitering af møder for hele organisationen. Show less

Adjunkt

• Aug 2011 - Aug 2015

Fagredaktør på EMU.dk

• Apr 2014 - Jan 2019

EMU.dk er en vidensportal for landets undervisere på alle niveauer. Som fagredaktør samlede jeg gode undervisningsmaterialer og skabte moduler på EMU.dk, som psykologilærere kunne inspireres af. Jeg arbejdede tæt sammen med psykologifagets bestyrelse (Psykologilærerforeningen) og psykologifagets fagkonsulent. EMU.dk er en vidensportal for landets undervisere på alle niveauer. Som fagredaktør samlede jeg gode undervisningsmaterialer og skabte moduler på EMU.dk, som psykologilærere kunne inspireres af. Jeg arbejdede tæt sammen med psykologifagets bestyrelse (Psykologilærerforeningen) og psykologifagets fagkonsulent.

Psykolog - Terapeut

• Sep 2011 - Feb 2012

Jeg arbejdede som praksiskandidat, og havde et mix af selvbetalende klienter og klienter via sygesikringen. Jeg fik løbende ekstern og intern supervision. Jeg fik her god træning i det terapeutiske rum og i en terapiform der falder mig naturligt. Afgørende, viste det sig gang på gang, var det at være autentisk og lyttende til stede. Nysgerrig og kærligt udfordrende når det var nødvendigt. Som terapeut er jeg særligt inspireret af humanismens menneskesyn og gestaltterapiens teori og praksis. Jeg opererer dog bredt og har kursuserfaring inden for fx: - Acceptance & Commitment Therapy (ACT) - Gestaltterapi - Tegneterapi - Kognitiv Adfærdsterapi (KAT) Show less

Conscientious Objector

• Jan 2011 - Jun 2011

After 6 years of studying and 5 months of travelling, there was no way out. It was time for me to serve my country - although in a somewhat indirect way, one might say. My time at the Kaospilots was filled with: - A lot of good people with a lot of good ideas and projects on their mind. - A lot of bad coffee. - Being first hand of Head of Administration. I have gained: - A bigger attitude of getting things done (one of the schools finest mantras) - Experience in recruiting; by taking a part of the yearly admission workshop. - Experience from working with and for the consultant department. I will take with me: - Inspiration in co-creating; how to motivate others to work towards the same goal. - Concepts like "First tuesday" and "White week" + general staff and student influence on strategy, culture and interior. - Numerous methods and models used for business development, process and project work. A thank you to the kaospilots, staff and students, for taking me in as just another part of the school giving me all the opportunities that I could wish for to work with them, and not just for them. Show less

Aflaster

• Jan 2005 - Sep 2010

Jeg har i denne årrække arbejdet med en fantastisk ung knægt fra han netop var fyldt 4 år og ca. 5½ år frem. Jeg har her haft glæden af at udvikle: - min evne til leg, fantasi, skabelse af hele universer og fiktive persongallerier. - min kapacitet til at håndtere de tidspunkter og dage, hvor alt ramler. At være en tryg, rolig og stabil karakter i en ikke altid almindelig hverdag. - min fleksibilitet i forhold til både at være drengens legekammerat og familiens sparringspartner. - min evne til at bevæge mig i midterfeltet mellem ansat og personlig ven. .. og så er jeg bestemt heller ikke blevet dårligere til at fægte med årene. Show less