Experience

Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse

• France
• Government Administration
• 700 & Above Employee

• Personnel de direction

  • Sep 2006 - Present

  Principal-adjoint du collège Jean Charcot de Joinville-le-Pont pour la mise en œuvre d’un projet d'accueil et de scolarisation d’élèves intellectuellement précoces en souffrance à l’école : développement de protocoles d’accompagnement éducatif, expérimentation pédagogique et installation d’une structure de formation et de recherche concernant le haut potentiel (neurosciences, psychologie cognitive et construction de l'adolescent) en collaboration avec les universités Paris-Descartes, Paris 8-St-Denis et l'UPEC de Créteil : mode de pensée et styles d’apprentissages, potentiel créatif, hyperlexie... Associé au groupe de recherche PHILEAS du CREN (univ. de Nantes) : impact du philosopher sur la construction du rapport à soi, aux autres et au monde. Show less



Ministère de l'éducation nationale, DGESCO et académie de Créteil

• Académie de Créteil et autres

• Formateur et consultant

  • Sep 2008 - Present

  Membre de différents groupes académiques liés à l’Ecole inclusive et aux besoins éducatifs particuliers. Membre de la Commission ministérielle EHP à la DGESCO : collaboration au document paru au B.O. n°45 du 3-12-2009, au module de formation (2013), au Vade-mecum (2019) et à ses documents d’accompagnement (2021) mis en ligne sur Eduscol, accompagnement des référents académiques. Intervenant (depuis 2012) dans la formation continue des personnels (enseignants 1er et second degré, personnels d’encadrement, psychologues scolaires et Conseillers d’orientation-psychologues, infirmiers et médecins de l’éducation nationale), animation de stages et aides négociées en établissements, mise en œuvre et suivi de dispositifs pour élèves à besoins éducatifs particuliers au plan national. Conférences en séminaires académiques, colloques internationaux et conférences universitaires (ESPE, CHU) ou grand public sur les thématiques de l’école inclusive et de la prise en compte des EHP dans le système éducatif. Accueil et suivi d’étudiants stagiaires : mémoires de Master. UPEC et Paris 8 St-Denis. Show less



Direction académique du Val-de-Marne

• Direction académique des services départementaux de l'éducation nationale du 94

• Conseiller technique

  • 2001 - 2006

  Conseil technique auprès des DASEN du Val-de-Marne : expertise pédagogique, éducative et culturelle. Accompagnement des EPLE pour les aménagements et réformes de l’éducation nationale. Collaboration au plan de rénovation des sciences à l'école puis au dossier concernant la désaffection des jeunes pour les carrières scientifiques (collaboration ministère de la recherche, DRRT, CNRS, construction de partenariats universitaires et lancement du concours Faites de la Science). Conseil technique auprès des DASEN du Val-de-Marne : expertise pédagogique, éducative et culturelle. Accompagnement des EPLE pour les aménagements et réformes de l’éducation nationale. Collaboration au plan de rénovation des sciences à l'école puis au dossier concernant la désaffection des jeunes pour les carrières scientifiques (collaboration ministère de la recherche, DRRT, CNRS, construction de partenariats universitaires et lancement du concours Faites de la Science).



CONAC, Caracas / Muséum d'Orléans / Conseil général du Val-de-Marne

• Venezuela-France

• Consultant en muséologie/vulgarisation scientifique

  • 1989 - 2006

  Projet de musée indigène et d’échanges scientifiques et culturels entre la France et le Venezuela. Direction Générale des Musées, Ministère de la Culture (CONAC), Caracas, Venezuela (1989-1990). Etude pour l’aménagement de salles du nouveau musée d’histoire naturelle d'Orléans (1991). Membre du groupe d’experts du Conseil général du Val-de-Marne pour le projet de musée départemental de culture scientifique et technique Planète Eurêka (2005-2006). Projet de musée indigène et d’échanges scientifiques et culturels entre la France et le Venezuela. Direction Générale des Musées, Ministère de la Culture (CONAC), Caracas, Venezuela (1989-1990). Etude pour l’aménagement de salles du nouveau musée d’histoire naturelle d'Orléans (1991). Membre du groupe d’experts du Conseil général du Val-de-Marne pour le projet de musée départemental de culture scientifique et technique Planète Eurêka (2005-2006).



Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse

• France
• Government Administration
• 700 & Above Employee

• Enseignement et formation

  • Jun 1991 - Jun 2001

  Professeur certifié de SVT, académie de Créteil (1991-2001). Projets innovants, expérimentation de classes à projets précursseurs des IDD ou EPI. Contribution à la formation initiale des enseignants (IUFM) : effet de groupe, gestion des conflits, parole de l’élève, communication parent-élève-enseignant. Professeur certifié de SVT, académie de Créteil (1991-2001). Projets innovants, expérimentation de classes à projets précursseurs des IDD ou EPI. Contribution à la formation initiale des enseignants (IUFM) : effet de groupe, gestion des conflits, parole de l’élève, communication parent-élève-enseignant.



CVG,Venezuela et Service des relations internationales du ministère de l'agriculture et de la forêt

• Equateur, Venezuela, France

• Expertise phytosanitaire et Conseil d'entreprises

  • 1987 - 1992

  Travaux dans le domaine de l'environnement et du développement des écosystèmes forestiers tropicaux : protection des cultures, écologie chimique, lutte intégrée ( faculté d'agronomie de Riobamba, Equateur, Corporation vénézuélienne de Guyane CVG-PROFORCA, Venezuela puis réseau Résexpert, France). Travaux dans le domaine de l'environnement et du développement des écosystèmes forestiers tropicaux : protection des cultures, écologie chimique, lutte intégrée ( faculté d'agronomie de Riobamba, Equateur, Corporation vénézuélienne de Guyane CVG-PROFORCA, Venezuela puis réseau Résexpert, France).



Université Simon Bolivar, Caracas

• Venezuela

• Encadrement d'étudiants

  • 1987 - 1989

  Suivi d’étudiants de 1ère année et M1 de Biologie du comportement (stage et mémoire). Suivi d’étudiants de 1ère année et M1 de Biologie du comportement (stage et mémoire).