Experience

De Haagse Scholen

• Netherlands
• Primary and Secondary Education
• 400 - 500 Employee

• groepsleerkracht

  • Aug 1993 - Present

  Mijn verantwoordelijkheden als groepsleerkracht is zelfstandig een klas managen volgens de geldende richtlijnen.In inhoudelijke werkgroepen gezeten, vaak waren dit veranderingen binnen de school.

• Intern begeleider, remedial teacher basisschool

  • Aug 1999 - Jul 2010

  Ik heb als intern begeleider een ander zorgsysteem ingevoerd. Het verwijzingspercentage van kinderen naar het SBO en SO was 8%. Ik heb een plan opgesteld waarin leerkrachten handelingsplannen gingen opstellen, de plannen uitvoeren en conclusies te trekken. Ook de dossiers van de kinderen heb ik duidelijker en praktischer gemaakt. Na 2 jaar was het verwijzingspercentage terug gebracht naar 1%.Ik ben de voorzitter geweest bij het invoeren van nieuwe methodes rekenen, taal en begrijpend lezen. Ik heb samen met de werkgroepsleden een duidelijk plan opgesteld. Binnen 2 jaar was een nieuwe methode ingevoerd.Samen met de directie heb ik de missie en visie van de school om de 5 jaar opnieuw opgesteld. Show less



OBS De Piramide

• Den Haag

• remedial teacher

  • Apr 2015 - Feb 2016

  Op de school zitten kinderen met een lichamelijke beperking en/of zijn langdurig ziek. In de groepen werden reken- en taallessen gegeven op wel 5 niveaus. De leerkrachten lukte het niet genoeg aandacht te besteden aan de kinderen. Door al mijn ervaring werd er aan mij de opdracht gegeven om het reken- en taalonderwijs te verbeteren. In mijn plan heb ik kinderen met hetzelfde niveau bij elkaar gezet, klassen doorbrekend. Nu zaten in elke groep maar 2 niveaus voor rekenen en taal. De kinderen die niet mee konden doen gaf ik les. De leerkrachten waren tevreden over de andere werkwijze. Show less



Prinses Marijke school

• Den Haag

• remedial teacher

  • Aug 2012 - Aug 2014

  Als remedial teacher gaf ik les aan kleine groepen kinderen of individueel. Eerst had ik samen met de intern begeleider en groepsleerkracht welke onderzoeken er moesten worden afgenomen. Na onderzoeken werd er een plan van aanpak gemaakt. Het lukte mij om de kinderen weer mee te laten doen met het niveau van de groep. Als remedial teacher gaf ik les aan kleine groepen kinderen of individueel. Eerst had ik samen met de intern begeleider en groepsleerkracht welke onderzoeken er moesten worden afgenomen. Na onderzoeken werd er een plan van aanpak gemaakt. Het lukte mij om de kinderen weer mee te laten doen met het niveau van de groep.



openbare school De Meerpaal

• Zoetermeer

• Leerkracht basisschool

  • Aug 1983 - Aug 1985

  In deze periode werd de lagere school en de kleuterschool veranderd in de basisschool. Ik heb de fusie begeleid door een plan op te stellen samen met iemand van de Onderwijs Begeleidingsdienst. Binnen 2 jaar is het gelukt een gezamenlijke missie en visie op te stellen en er naar te handelen. In deze periode werd de lagere school en de kleuterschool veranderd in de basisschool. Ik heb de fusie begeleid door een plan op te stellen samen met iemand van de Onderwijs Begeleidingsdienst. Binnen 2 jaar is het gelukt een gezamenlijke missie en visie op te stellen en er naar te handelen.