Experience

Hogeschool PXL

• Belgium
• Higher Education
• 400 - 500 Employee

• Supporting Educators’ Pedagogical Activities with 360 video

  • Sep 2019 - Present

• Project Healthline

  • Sep 2018 - Present

  Levenslang leren is van groot belang voor werknemers binnen de zorgsector. Ziekenhuizen en zorginstellingen zijn op zoek naar alternatieve vormen van leervormen die even effectief zijn dan de traditionele methodes. Zo willen zorginstellingen het aanwezige vormingsaanbod aanbieden in de vorm van een e-learningpakket al dan niet in combinatie met een vorm van contactonderwijs. Het is van belang om de leerinhoud op de meest adequate wijze aan te bieden aan de werknemer. Maar binnen de… Show more Levenslang leren is van groot belang voor werknemers binnen de zorgsector. Ziekenhuizen en zorginstellingen zijn op zoek naar alternatieve vormen van leervormen die even effectief zijn dan de traditionele methodes. Zo willen zorginstellingen het aanwezige vormingsaanbod aanbieden in de vorm van een e-learningpakket al dan niet in combinatie met een vorm van contactonderwijs. Het is van belang om de leerinhoud op de meest adequate wijze aan te bieden aan de werknemer. Maar binnen de zorginstellingen is de groep van verpleegkundigen zeer heterogeen en verwachten we een waaier van leervoorkeuren. Bij het gebruik van een elektronische component tijdens het leerproces zijn er een aantal factoren die een belangrijke rol spelen: een duidelijke visie rond leren, het bezitten van deskundigheid rond de leerstof, de aanwezigheid van digitaal beeldmateriaal en een aangepaste ICT- infrastructuur. Ook binnen zorginstellingen zijn deze factoren meebepalend in het slagen van een elektronisch leerpakket. Enerzijds willen we binnen dit project de leervoorkeuren bij verpleegkundigen en verzorgenden onderzoeken werkzaam binnen 2 Limburgse ziekenhuizen en 1 Rust- en verzorgingstehuis. Anderzijds willen we bij de werkgevers op meerdere leidinggevende niveaus hun behoeften en mogelijkheden onderzoeken betreffende het gebruik van elektronische leervormen. Met de verzamelde gegevens willen we een blauwdruk ontwikkelen van een innovatief didactisch model dat maximaal beantwoordt aan de wensen en condities van de verschillende stakeholders binnen de zorgsector. Deze blauwdruk zal afgetoetst worden aan een representatie van stakeholders.

• Website Kwaliteit in Stage

  • Sep 2016 - Sep 2021

  Vanuit het Limburgs Platform Woonzorgcentra & Onderwijs (LPWO) is er een groot draagvlak om te werken rond kwali- teitsvolle stages voor de ouderenzorg. In het kader van een SALK-project heeft het platform de website ‘kwasta.be’ ont- wikkeld om de kwaliteit van stage te meten, te bewaken en te benchmarken over de zorginstellingen heen. Dit project werd gerealiseerd in samenwerking met de opleidin- gen verpleegkunde, Limburgse woonzorgcentra (WZC) en POM Limburg.



Hogeschool PXL

• Belgium
• Education Administration Programs
• 200 - 300 Employee

• Medewerker Centrum Digitaal Leren

  • Sep 2021 - Present

• ICT Verantwoordelijke Opleiding Verpleegkunde

  • Sep 2009 - Present

  Ontwikkeling van E-Learning binnen de opleiding verpleegkunde.

• Medewerker Project Mediawijsheid

  • Aug 2014 - May 2015

  De MOOC MEDIAWIJSHEID heeft als doel om de mediawijsheidscompetenties van de Vlaamse burger versterken. De Vlaamse burger interpreteren we erg breed: leerlingen vanaf de tweede graad van het secundair onderwijs, studenten, cursisten, leraren uit secundair/hoger/volwassenenonderwijs, ouders, werkenden, werkzoekenden, senioren, kortom, iedereen met een leerbehoefte in het domein van mediawijsheid. Daarom ontwikkelen en implementeren we een laagdrempelige MOOC over mediawijsheid, ingedeeld… Show more De MOOC MEDIAWIJSHEID heeft als doel om de mediawijsheidscompetenties van de Vlaamse burger versterken. De Vlaamse burger interpreteren we erg breed: leerlingen vanaf de tweede graad van het secundair onderwijs, studenten, cursisten, leraren uit secundair/hoger/volwassenenonderwijs, ouders, werkenden, werkzoekenden, senioren, kortom, iedereen met een leerbehoefte in het domein van mediawijsheid. Daarom ontwikkelen en implementeren we een laagdrempelige MOOC over mediawijsheid, ingedeeld in 10 inhoudelijke modules. De online MOOC MEDIAWIJSHEID duurt tien weken en bevat diverse leermaterialen (o.a. video’s waarin deskundigen van het betreffende deeldomein aan het woord zijn, teksten, discussiefora, opdrachten, zelftesten, enzovoort). De deelnemers krijgen online begeleiding van mediacoaches tijdens hun leeractiviteiten.

• Coördinator Postgraduaat Oncologische Zorg

  • Sep 2010 - Aug 2013

  Praktijkgerichte ontwikkeling van digitaal didactisch materiaal voor ziekenhuizen en thuiszorg



Moovly-Trainer

• Hasselt

• Official Moovly Trainer

  • Feb 2015 - Present



Prezibelle

• Belgium
• Education Administration Programs

• Trainingsspecialist Office 365/Moovly/Canva/Prezi

  • Nov 2009 - Present

  PREZI, MOOVLY, CANVA, ONENOTE, OFFICE 365 en MAILCHIMP trainingen voor beginnende en gevorderde gebruikers. PREZI, MOOVLY, CANVA, ONENOTE, OFFICE 365 en MAILCHIMP trainingen voor beginnende en gevorderde gebruikers.



PXL

• Praktijklector

  • Nov 2007 - Present

  Praktijkdocent verpleegtechnische vaardigheden

• Instructional Designer

  • Nov 2007 - Nov 2021

  Praktijkgerichte ontwikkeling van digitaal didactisch materiaal voor ziekenhuizen en thuiszorg

• PXL Research Project Care Bundles/Oncopunt

  • Aug 2013 - Oct 2016

  Ontwikkeling van leerpakket voor ziekenhuizen en thuiszorg.



Bequint

• Brussels Area, Belgium

• Bequint E-Learning

  • Jan 2016 - Aug 2017

  Produceren van E-Learningmodules voor Bequint rond bloedtransfusiebeleid in België. Produceren van E-Learningmodules voor Bequint rond bloedtransfusiebeleid in België.



Jessa Ziekenhuis

• Belgium
• Hospitals and Health Care
• 700 & Above Employee

• Head Nurse

  • Jan 2003 - Nov 2007

  Oncologie en hematologie

• Nurse

  • Jul 1998 - Dec 2002