Helmi Heestermans

Docent dienstverlening at Curio
  • Claim this Profile
Contact Information
us****@****om
(386) 825-5501
Location
Breda, North Brabant, Netherlands, NL
Languages
  • Nederlands Native or bilingual proficiency
  • Engels Professional working proficiency
  • Spaans Elementary proficiency

Topline Score

Topline score feature will be out soon.

Bio

Generated by
Topline AI

You need to have a working account to view this content.
You need to have a working account to view this content.

Credentials

  • Training Kiddie-SADS-lifetime versie (depressieve stoornissen)
    Trimbos-instituut
    May, 2019
    - Oct, 2024
  • Training Eigen Kracht Methodiek
    The Colour Kitchen
    Mar, 2019
    - Oct, 2024
  • Kraamverzorgende
    Careyn
    Mar, 2010
    - Oct, 2024

Experience

    • Netherlands
    • Education Administration Programs
    • 700 & Above Employee
    • Docent dienstverlening
      • Nov 2020 - Present

    • Netherlands
    • Human Resources Services
    • 1 - 100 Employee
    • Zorgbegeleider
      • Aug 2019 - Nov 2020

    • Netherlands
    • Hospitality
    • 1 - 100 Employee
    • Assistent-locatiemanager (vervanging zwangerschapsverlof)
      • Feb 2019 - Jun 2019

      Als assistent locatiemanager was ik verantwoordelijk voor operationele gang van zaken op de werkvloer. Tevens was ik de gastvrouw die de TCK-gastvrijheid uitstraalde. Bij afwezigheid van de locatiemanager was ik verantwoordelijk voor de commerciële activiteiten en de administratie. Naast deze werkzaamheden was mijn taak als praktijkbegeleider om de leerlingen te begeleiden op de werkvloer. Hierbij was het belangrijk dat ik hen motiveerde, oog had voor de eigenheid van elke leerling en dat ik een veilige en prettige leeromgeving voor de leerlingen creëerde. Show less

    • Netherlands
    • Food and Beverage Services
    • 1 - 100 Employee
    • Barista
      • Mar 2015 - Feb 2019

      Sinds de opening in 2015 was ik werkzaam bij Chocolate Company Breda. Mijn werkzaamheden waren ontzettend veelzijdig. Ik opende en sloot de zaak, nam bestellingen op, maakte verschillende soorten koffies, bereidde lunch en zorgde er natuurlijk voor dat alles weer netjes schoon werd. Daarnaast werkte ik nieuw personeel in en had ik de leiding wanneer de eigenaar afwezig was. Het was dan belangrijk om overzicht te houden en ervoor te zorgen dat alles soepel verliep. Ik was op dat moment het aanspreekpunt voor zowel het personeel als de gasten. Met de eigenaar overlegde ik regelmatig over het personeel en praktische zaken zoals roosters, inkopen, en punten van verbetering. Show less

    • Netherlands
    • Non-profit Organizations
    • 1 - 100 Employee
    • Clubmanager (stage)
      • Sep 2017 - Jul 2018

      BestBuddies is een organisatie die jongeren met en zonder licht verstandelijke beperking met elkaar in contact brengt. Studenten/vrijwilligers (‘peer-buddies’) worden gekoppeld aan een jongere met licht verstandelijke beperking om zo sociale isolatie van deze jongeren te voorkomen. Als clubmanager begeleidde ik de eerstejaarsstudenten d.m.v. het leiden van intervisies, trainingen en voortgangsgesprekken. Hierbij maakte ik veel gebruik van motiverende gespreksvoering. Ook had ik zelf een buddy, waarvoor ik naar aanleiding van haar hulpvraag een pedagogisch plan heb opgesteld en uitgevoerd. Ook heb ik bij BestBuddies mijn afstudeeronderzoek gedaan, genaamd: ‘Sociale netwerken van jongeren met LVB: Hoe de stagiaires van BestBuddies hun buddy kunnen ondersteunen in het versterken/uitbreiden van het sociale netwerk’. Show less

    • Bolivia
    • Civic and Social Organizations
    • 1 - 100 Employee
    • Buitenlandse stage Bolivia
      • Mar 2017 - Jul 2017

      De missie van Performing Life is het helpen van kinderen en adolescenten die werken en/of leven op straat in Cochabamba, Bolivia. Door middel van kunst en creativiteit kan hun dagelijkse leven verbeterd worden en zo ook hun toekomst. Door de jeugdigen vaardigheden aan te leren, wordt er geprobeerd ze te stimuleren om op school te blijven en van drugs af te blijven, zodat zij ook beter toekomstperspectief hebben. Performing Life wil de gemeenschap van Cochabamba (en Bolivia) laten zien hoe een eind te maken aan de sociale uitsluiting van de armere jeugd. Ook willen ze het re-integreren van deze jeugd in de maatschappij promoten door te laten zien dat dit ook kan met weinig middelen. Performing Life gelooft dat de jeugd door middel van creativiteit, kunst en ondersteund door positieve waarden, de motor kan zijn van sociale veranderingen en de katalysator voor de ontwikkeling van de gemeenschap. Taken: - Kinderen (8-18 jaar) motiveren en stimuleren om op school te blijven, vaardigheden te leren en aan de toekomst te denken. - Educatieve lessen organiseren, aansluitend bij de behoeften, interesses en hulpvragen van de kinderen - Observeren en overleggen met collega's - Zorgen voor een veilig pedagogisch klimaat op het centrum en de vrijwilligers leren wat daarvoor nodig is - Meedenken over eventuele verbeteringen voor de organisatie (zowel ideeën voor de contactmomenten met de kinderen zelf, als voor het beleid van de organisatie) - Roosters maken voor alle vrijwilligers en stagiaires Show less

    • Netherlands
    • Mental Health Care
    • 700 & Above Employee
    • Stagiaire Pedagogiek
      • Sep 2015 - Aug 2016

      Tijdens deze stage heb ik cliënten (met name vrouwen) met een licht verstandelijke beperking die één of meerde kinderen hebben begeleid. Zij woonden in een zelfstandige woning met 24-uurs begeleiding. Ik heb een aantal vaste cliënten gehad die ik ondersteunde in onder andere de opvoeding. Het was belangrijk dat ik samen met hen keek wat bij de leeftijdsfase van hun kind hoorde en dat zij hun kind stimuleerden om zich goed te ontwikkelen. Zo liet ik ze bijvoorbeeld zien wat voor spelletjes ze konden doen met hun kinderen en hoe ze dit aan konden pakken. Erg belangrijk is ook dat ik de cliënten hun eigen krachten liet ontdekken zodat zij succeservaringen op deden en zich zelfverzekerd voelden. Tegelijkertijd bood ik een luisterend oor en ondersteunde ik bij dagelijkse taken. Voorbeelden: Samen e-mails versturen naar instanties, helpen met huishouden, samen denken over de boodschappen en geldzaken. De nadruk lag er vooral op dat je naast de cliënt stond, niet tegenover. Overleggen met mijn collega's en rapporteren hoorden ook bij mijn dagelijkse taken. Show less

    • Netherlands
    • Hospitals and Health Care
    • 700 & Above Employee
    • Stagiaire pedagogiek
      • Oct 2014 - Jul 2015

      Mijn verantwoordelijkheden bestonden uit het leiden en begeleiden van (groepen) kinderen. Het was de bedoeling dat deze kinderen gestimuleerd werden om hun creativiteit te uiten en autonoom te worden. Ze kregen de vrijheid om eigen keuzes te maken maar wel binnen bepaalde grenzen. Door middel van workshops leerden zij mensen te interviewen, foto's te maken en teksten te schrijven. De workshops waren vooral gericht op de kinderen uit wijken met een lagere sociaal economische status, om zo het contact met hun wijk te bevorderen en ze te leren omgaan met bijvoorbeeld de verschillende persoonlijkheden en culturen. Van mij werd ook gevraagd om sensitief responsief te zijn, grenzen te stellen, de ontwikkeling te stimuleren en verschillen te waarderen. Show less

    • Netherlands
    • Hospitals and Health Care
    • 700 & Above Employee
    • Kraamverzorgende
      • Mar 2009 - Jul 2014

      Als kraamverzorgende wordt er veel van je verwacht. Het is niet alleen de bedoeling dat je voor moeder en baby zorgt, maar ook dat je een huishouden draaiende houdt. Nieuwe ouders hebben behoefte aan iemand die structuur biedt, informatie geeft en die hen ondersteunt in de dagelijkse bezigheden. Elk gezin vereist een andere aanpak, aanpassingsvermogen is dus erg belangrijk. Flexibiliteit en zorgzaamheid zijn ook van belang als je als kraamverzorgende werkt. Ik kreeg bij Careyn veel bijscholing, onder andere over borstvoeding en vroegsignalering. Show less

Education

  • Fontys Hogeschool Pedagogiek
    Bachelor, Pedagogiek
    2014 - 2018
  • Fontys Hogescholen
    Bachelor in onderwijs, Gezondheidszorg en welzijn
    2021 -

Community

You need to have a working account to view this content. Click here to join now