Experience

Curio

• Netherlands
• Education Administration Programs
• 700 & Above Employee

• Docent Entree

  • Aug 2023 - Present



Mill Hill College

• Netherlands
• Education
• 1 - 100 Employee

• Jongerencoach

  • Feb 2023 - Sep 2023

  Preventie VSV Opvang en begeleiding van leerlingen Ondersteuning en begeleiding aanbieden aan collega's ( problematiek leerlingen) Opstart ontwikkeltraject t.a.v. verzuim Preventie VSV Opvang en begeleiding van leerlingen Ondersteuning en begeleiding aanbieden aan collega's ( problematiek leerlingen) Opstart ontwikkeltraject t.a.v. verzuim



ROC Midden Nederland

• Netherlands
• Higher Education
• 700 & Above Employee

• Docent Entree Dienstverlening en Zorg

  • Feb 2020 - Mar 2023

  Praktijklessen en theorielessen. Stagebegeleiding en studentcoach (nieuwkomers)

• Praktijkdocent Hospitality

  • Feb 2015 - Feb 2020

• Praktijkdocent

  • Feb 2015 - Feb 2020



Stichting 'Het Dagelijks Bestaan'

• Projectleider Horeca

  • Feb 2013 - Jan 2015

  Projectleider bij de stichting ‘Het Dagelijks Bestaan’ te ZutphenErvaring Projectleider:Het opzetten van een werkleertraject in de horeca, gebeurd in samenwerking met gemeente, opleiders en werkgever. Doel: jongeren (drop-outs) een leerwerkplek aan te bieden in een horecabedrijf zodat jongeren alsnog een diploma en uiteindelijk een startkwalificatie kunnen behalen. Praktisch en planmatig onderneem ik stappen met oog voor wederzijds belangen. Door kritisch en analytisch te denken, verken ik mogelijkheden om een zo goed mogelijk resultaat neer te kunnen zetten. Het signaleren van problemen en adequaat hierop te reageren, zorgt ervoor dat het proces gestructureerd verloopt. Door continue betrokkenheid en sympathie met mens en bedrijf, maakt dat ik doordacht en respectvol omga met mensen en hun ideeën. Een belangrijk aspect als teamplayer, communiceer ik gericht en helder zodat we gezamenlijk prettig kunnen werken. Het uiteindelijke resultaat zorgt dat ik met veel passie deze geweldige taak verricht en een plek mag creëren voor kwetsbare jongeren waar ze zich welkom en veilig voelen. Taken:- projectplan schrijven- contacten leggen met bedrijven en instanties- aanvragen van vergunningen- het verkennen van mogelijkheden en oplossingen- schrijven van een horecaplan- meedenken en kijken naar een geschikte horeca locatie- concept schrijven voor de verschillende leerlijnen van opleidingen- vertaling van concept naar operationele zaken- regelgeving en bijbehorende eisen toepasbaar maken binnen het bedrijf - professionalisering van onderwijs Show less

• Jongerencoach

  • 2013 - Jan 2015

  Stichting 'Het Dagelijks Bestaan' is een kleinschalige leer- en ervaringsplek in Zutphen. Het is bedoeld voor jongeren die op een belangrijk kruispunt in hun leven staan, of die zijn vastgelopen. Of dat nu in het onderwijs, in een werksituatie of in hun privéleven is. Bij Het Dagelijks Bestaan maken zij een pas op de plaats om uit te zoeken wat ze nu echt willen in hun leven, waar hun kracht ligt en welke baan of opleiding bij hen past. Start van het traject begint met het observeren van de jongeren en signaleren van eventuele problemen. Wat volgt is het maken van een toekomstplan met de jongeren met behulp van begeleiding en uiteindelijk resulteert dit in een goede zelfreflectie. Aanzetten tot actie en de daarbij behorende hulp aanbieden in verscheidende vormen (samen bezoeken van scholen, bedrijven, vrijetijdsbesteding invullen) Naast het coachen, gezamenlijk met de jongeren activiteiten ondernemen in de vorm van muziek, koken, sporten, handenarbeid en tuinieren.Taken: - coachen- signaleren obstakels- meedenken in professionalisering van het traject- advisering op het gebied van scholing en werk- meedenken in heldere lijnen organisatie Show less



ROC Aventus

• Docent /praktijkbegeleider Horeca

  • 2006 - 2013

  Ervaring Docent Gastheerschap: Binnen mijn vakgebied was ik verantwoordelijk voor het verzorgen van het onderwijs, zowel theoretisch als praktisch gericht. Mijn interesse gaat vooral uit naar het begeleiden van projecten ( intern en extern) en praktijkleren. Door individuele en persoonsgericht maatwerk begeleid ik de leerlingen. Hier ligt mijn kracht om iedere leerling als mens te zien en niet als nummer. Door intensieve begeleiding en zelfreflectie probeer ik de leerling inzicht te laten krijgen in zijn eigen kunnen en doen. Het aansturen van het leerproces tijdens het praktijkleren gebeurd met veel enthousiasme en passie voor het vak. Een actieve houding tijdens de begeleiding van leerlingen zorgt ervoor dat ze gezien en gehoord worden. Dit levert een bijdrage aan de motivatie en inzet van de leerlingen. Het overdragen van kennis en vaardigheden wordt op een innovatieve manier verricht, zodat het de leerlingen aanzet tot leren. Het inleven en inspelen op de leefwereld van de leeftijdsgroep in de verschillende onderwijsvormen, zie ik als een belangrijk punt binnen het vak doceren. Mijn hart ligt vooral bij jongeren met een indicatie binnen het onderwijs, les te willen geven. Taken: -verantwoordelijk voor theorie en praktijk Horeca (niveau 1 t/m 4) -meedenken onderwijsontwikkeling voor praktijkleren -begeleiding van interne en externe projecten -individuele en persoonsgericht maatwerk voor de studenten -stagebegeleiding -mentor Show less



ROC Zadkine

• Instructeur Horeca

  • 2005 - 2006