Experience

Kinderopvang Morgen

• Netherlands
• Non-profit Organizations
• 1 - 100 Employee

• Staffunctionaris Opleidingen & pedagogiek

  • Feb 2023 - Present



Vaardig in Opvoeden

• Eigenaar | Pedagoog | Coach

  • Jan 2015 - Present

  Ken je dat? Je begrijpt gewoon echt even niet wat een kind je probeert te vertellen. Je mist de ondertiteling zeg maar. Kinderen kunnen je op meerder manieren vertellen waar de behoefte ligt. Vaak gebeurt dit zonder woorden maar met gedrag. Hoe fijn is het dan wanneer je de ondertiteling bij dit gedrag krijgt. Een dat kind lekker in zijn of haar vel zit: je ziet dat ze meer gaan onderzoeken, groeien en ontplooien. Dit gebeurt onder andere wanneer de vaardigheden van de opvoeders om hen heen groeien en verbeteren. En hoe fijn is het wanneer de opvoeders ervaren dat ze door een stukje informatie, coaching, de link tussen theorie en praktijk beter gaan inspelen op de initiatieven en het gedrag van kinderen. Ze zijn op elkaar afgestemd, ze horen elkaar en zien elkaar daardoor beter. Op deze manier komen ze beide in hun kracht en creëer je een zo optimaal mogelijk pedagogisch klimaat! Vaardig in Opvoeden: Informatief & inspirerend, kinderen en opvoeders in hun kracht! Show less



DAK kindercentra

• Netherlands
• Primary and Secondary Education
• 100 - 200 Employee

• Pedagogisch Coach | Beleidsmedewerker

  • Jan 2017 - Jan 2023

  Door het delen van kennis en inspiratie ondersteun ik de pedagogisch professionals in de kinderopvang. Dit door middel van coaching, het geven van bijeenkomsten en trainingen, ondersteunen bij individuele zorgtrajecten en het deelnemen aan projectgroepen met ketenpartners. Dit alles om te werken,met elkaar, aan een optimaal pedagogisch klimaat. Daarnaast houd ik me bezig met het ontwikkelen van beleid. Trends en ontwikkelingen vanaf de werkvloer of vanuit wet - en regelgeving vragen om beleidsmatig maatwerk. Via bottum up worden stakeholders actief betrokken bij het vormgeven en ontwikkelen van beleid. Recente voorbeelden hiervan zijn:VE beleid: hoe werken we actief aan de ontwikkeling van de kinderen in de reguliere dagopvang zonder dat er extra werkdruk wordt ervaren bij de uitvoer van de VE?Mediabeleid: hoe kunnen we als kinderopvang organisatie kinderen zo begeleiden dat ze competent, zelfstandig en bewust (digitale) media gebruiken? Show less

• VVE Coördinator

  • Feb 2019 - Jan 2022

  Als VE Coördinator begeleid en ondersteun ik de VE coaches. De VE coaches zorgen ervoor dat er actief aan de VE kwaliteit op de locaties wordt gewerkt. Ik adviseer hen bij individuele vraagstukken en analyseer overkoepelende trends en ontwikkelingen. Op basis hiervan wordt beleid en scholing vormgegeven.



Bureau Kwaliteit Kinderopvang

• Blogger

  • Nov 2015 - Dec 2019

  Als blogger voor het BKK schrijf ik over ontwikkelingen met betrekking tot de kwaliteit van de kinderopvang. Als blogger voor het BKK schrijf ik over ontwikkelingen met betrekking tot de kwaliteit van de kinderopvang.



gro-up

• Netherlands
• Civic and Social Organizations
• 700 & Above Employee

• VVE Coach

  • Aug 2016 - Jan 2017

• VIB Coach/Pedagogisch Medewerker

  • 2007 - Aug 2016

  Als VIB coach stimuleer ik de pedagogische kwaliteiten van pedagogisch medewerkers. VIB laat met behulp van videobeelden zien dat kinderen voortdurend initiatieven nemen om zich te ontwikkelen. Dit geeft de pedagogisch medewerker inzicht en helpt hen om positief te reageren op kinderen. Kinderen voelen zich daardoor gezien en begrepen en kunnen zich in veiligheid verder ontwikkelen.Als pedagogisch medewerker ben ik verantwoordelijk voor de dagelijkse opvang, ontwikkeling en verzorging van een groep kinderen, dit in samenwerking met collegae. Hier worden de kinderen zowel in groepsverband als individueel begeleid. Het obsereveren en in kaart brengen van groepsdynamische processen en hierop inspelen om een veilig leefklimaat te creëren waarin de kinderen volop kunnen ervaren en ontwikkelen behoort tot mijn taken. Ouders worden ondersteund bij opvoedgerelateerde kwesties. Dit gebeurt tijdens individuele gesprekken alsmede tijdens ouderavonden. Daarnaast begeleid ik PW (MBO niveau 3-4) studenten. Show less

• Stagiair Pedagoog

  • Oct 2012 - Feb 2013

  Het ondersteunen en adviseren van lijnfunctionarissen en agogisch personeel middels observatie, plannen van aanpak, coachen en pedagogische teambijeenkomsten. Informatie overdragen en uitwisselen; Middels het coachen en teambijeenkomsten is het agogisch personeel geïnformeerd inzake relevante ontwikkelingen in het werkveld. Tijdens de bijeenkomsten zijn elementen uit de Trioduspedagogiek vertaald naar praktisch handelen en zijn handvatten geboden. Tijdens het coachen is het agogisch personeel op pedagogisch vlak ondersteund. Onderwerpen met betrekking tot het coachen waren afkomstig van het agogisch personeel. Op basis daarvan is tijdens het coachen een koppeling met de Trioduspedagogiek gemaakt. Het voorbereiden en ontwerpen van pedagogisch beleid, het ondersteunen van de lijn bij het implementeren hiervan en het versterken van de pedagogische kwaliteit binnen de organisatie is tot stand gekomen door het werken aan het innovatieve project "samen goed voor later". Een vertaling naar het werkveld is hierbij gemaakt en beleid ontwikkeld. Het implementeren hiervan vond plaats middels teambijeenkomsten. Show less



ROC Mondriaan

• Netherlands
• Education
• 700 & Above Employee

• Gastdocent

  • Dec 2013 - Jan 2014

  Verzorgen van gastlessen in de projectweek "Opvoeden doe je zo". Thema van de gastles: "straffen en belonen". De ontwikkeling van kinderen wordt behandeld en hoe betrokken opvoeders hier adequaat op in kunnen spelen middels straffen en belonen. De link naar Kindermishandeling wordt hierbij eveneens gemaakt. Verzorgen van gastlessen in de projectweek "Opvoeden doe je zo". Thema van de gastles: "straffen en belonen". De ontwikkeling van kinderen wordt behandeld en hoe betrokken opvoeders hier adequaat op in kunnen spelen middels straffen en belonen. De link naar Kindermishandeling wordt hierbij eveneens gemaakt.