Experience

De Stal (onderdeel van Stichting Het Spookbos)

• Hospitals and Health Care
• 1 - 100 Employee

• Orthopedagogisch hulpverlener

  • Jan 2016 - Present



Intermetzo (voorheen LSG-Rentray en Zonnehuizen)

• Netherlands
• Mental Health Care
• 200 - 300 Employee

• Psychiatrisch Pedagogisch Hulpverlener

  • Jul 2007 - Jan 2016

  Werkzaam op verschillende behandelgroepen binnen het klinisch centrum voor kinderen en jongeren van 5 tot 18 jaar met psychiatrische problematiek, soms gecombineerd met een licht verstandelijke beperking. Werkzaamheden: - Maken en uitvoeren van behandelplan - Kartrekker methodiek Non Violent Resistance (geweldloze communicatie) - Observeren, signaleren en rapporteren - Interveniëren in het groepsdynamisch proces - Omgang met agressie; toepassen van de-escalerende technieken - Zorgdragen voor goede contacten met het systeem van de cliënt en externe instanties - Primaire aanspreekpunt voor de cliënt en zijn/haar systeem. - Zorgdragen voor goed behandel- en leefklimaat - Multidisciplinair overleg - Samenwerken met verschillende disciplines, school en het systeem van de cliënt Show less



Ward

• Mental Health Care
• 1 - 100 Employee

• Psychiatrisch Pedagogisch Hulpverlener

  • Sep 2006 - Jul 2007

  Tijdens mijn stage op Zonnehuizen heb ik gewerkt op een behandelgroep van 8 kinderen met psychiatrische problematiek. Daar heb ik geleerd op antroposofische basis te werken, waarbij wordt uitgegaan van de mogelijkheden en de krachten van het kind. Ik heb zowel naar het individuele kind gekeken, als naar het groepsproces. Daarnaast heb ik geleerd om verschillende gesprekstechnieken toe te passen, zoals structureren, motiveren, en confronteren. Ik heb onder begeleiding behandelplannen geschreven en geëvalueerd. Ook onderhield ik contact met ouders om hen te begeleiden in de omgang met hun kind en op de hoogte te houden van de behandeling. Show less



Amerpoort

• Netherlands
• Hospitals and Health Care
• 700 & Above Employee

• Begeleider Zorgboerderij de Huydecoper

  • Sep 2005 - Jul 2006

  Tijdens mijn stage heb ik volwassenen met een lichte tot ernstige verstandelijke beperking begeleid bij het verzorgen van de dieren op de boerderij. Ik heb gekeken naar de kwaliteiten van de persoon en de werkzaamheden daar nader op afgestemd. Als eindopdracht heb ik een film gemaakt voor mensen met een beperking, om hen een beeld te geven van wat de dagbesteding op de zorgboerderij inhoudt. Deze film wordt gebruikt zodat mensen een keuze kunnen maken over welke dagbesteding bij hun past. Tijdens mijn stage heb ik volwassenen met een lichte tot ernstige verstandelijke beperking begeleid bij het verzorgen van de dieren op de boerderij. Ik heb gekeken naar de kwaliteiten van de persoon en de werkzaamheden daar nader op afgestemd. Als eindopdracht heb ik een film gemaakt voor mensen met een beperking, om hen een beeld te geven van wat de dagbesteding op de zorgboerderij inhoudt. Deze film wordt gebruikt zodat mensen een keuze kunnen maken over welke dagbesteding bij hun past.



Sherpa

• Netherlands
• Hospitals and Health Care
• 500 - 600 Employee

• Pedagogisch Medewerkster Medisch Kinderdagverblijf

  • Sep 2004 - Jul 2005

  Tijdens mijn stage op het medisch kinderdagverblijf heb ik gewerkt met kinderen van 8 tot en met 12 jaar met een ontwikkelingsachterstand als gevolg van een verstandelijke of meervoudige beperking. Ik heb daar geleerd om activiteiten te bedenken en voor te bereiden die aansluiten bij het niveau en de belevingswereld van het kind, zoals sensorische activiteiten of muziek. Daarnaast gaf ik de kinderen lichamelijke zorg en hulp bij de dagelijkse activiteiten. Tijdens mijn stage op het medisch kinderdagverblijf heb ik gewerkt met kinderen van 8 tot en met 12 jaar met een ontwikkelingsachterstand als gevolg van een verstandelijke of meervoudige beperking. Ik heb daar geleerd om activiteiten te bedenken en voor te bereiden die aansluiten bij het niveau en de belevingswereld van het kind, zoals sensorische activiteiten of muziek. Daarnaast gaf ik de kinderen lichamelijke zorg en hulp bij de dagelijkse activiteiten.