劉庭瑄 Liu Ting Hsuan Perry

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Credentials

  • IG 全攻略:從零開始的 Instagram 經營學
    Hahow 好學校
    Mar, 2020
    - Nov, 2024
  • EF SET English Certificate 67/100 (C1 Advanced)
    EF Standard English Test (EF SET)
    Dec, 2019
    - Nov, 2024

Experience

    • Taiwan
    • IT Services and IT Consulting
    • 1 - 100 Employee
    • Product Assistant
      • Jun 2022 - Present

  • 陽光伏特家
    • 台灣 Taipei City 台北
    • UX Designer
      • Aug 2021 - May 2022

    • 覆盤習慣養成app開發
      • Jun 2021 - Jul 2021

      以Forest專注森林公司第二產品線為背景,從頭模擬開發一款提升用戶數與營收的覆盤習慣養成產品。包含市場調研、獲利模式制定、用戶訪談(6位)、 Persona / User Journey map 等用戶研究方法,再透過研究結果,收斂出User story、Acceptance criteria、Functional map,導入遊戲化理論進行產品設計,並繪製 Wireframe 、原型易用性測試 / 迭代,最後進行PRD 以Forest專注森林公司第二產品線為背景,從頭模擬開發一款提升用戶數與營收的覆盤習慣養成產品。包含市場調研、獲利模式制定、用戶訪談(6位)、 Persona / User Journey map 等用戶研究方法,再透過研究結果,收斂出User story、Acceptance criteria、Functional map,導入遊戲化理論進行產品設計,並繪製 Wireframe 、原型易用性測試 / 迭代,最後進行PRD

  • The Curators
    • Taipei City, Taiwan
    • 策展企劃曁PM
      • Jan 2021 - Apr 2021

      *身障主題策展企劃(雙案主) 案主為職能治療團隊與啤酒品牌,兩方欲結合身障議題與啤酒作為展覽主題。 團隊在需求訪談中,將主題收斂為「身障者的娛樂權」,目標為「打造身障者與直立人的互動空間」,並進行使用者研究。 研究方法: a. 訪談 2 位身障人士,繪製同理心地圖 b.. 角色扮演輪椅族,到 5 種場域進行脈絡訪查(使用AEIOU框架) 再根據使用者研究結果,採通用設計原則,規劃展場與內容 *線上互動式體驗遊戲開發 因應疫情下的數位轉型,團隊轉為開發線上互動式體驗。從 0 到 1 開發體驗框架,套用於不同議題與線上平台。 身為PM,需重新定位產品方向與團隊目標、評估市場潛力、制定獲利模式、盤點團隊數位開發能力、帶領團隊數位轉型,找出新的協作模式。 *Team building 活動負責人 自主發起團隊建立活動,負責活動總籌與活動主持。活動以藝術共創工作坊的方式進行,促進團隊內部信任與合作默契。於 15 份活動回饋表單中,獲得 4.8 分滿意度(滿分 5 分),亦獲得兩位老闆(創辦人)讚賞與肯定。 *身障主題策展企劃(雙案主) 案主為職能治療團隊與啤酒品牌,兩方欲結合身障議題與啤酒作為展覽主題。 團隊在需求訪談中,將主題收斂為「身障者的娛樂權」,目標為「打造身障者與直立人的互動空間」,並進行使用者研究。 研究方法: a. 訪談 2 位身障人士,繪製同理心地圖 b.. 角色扮演輪椅族,到 5 種場域進行脈絡訪查(使用AEIOU框架) 再根據使用者研究結果,採通用設計原則,規劃展場與內容 *線上互動式體驗遊戲開發 因應疫情下的數位轉型,團隊轉為開發線上互動式體驗。從 0 到 1 開發體驗框架,套用於不同議題與線上平台。 身為PM,需重新定位產品方向與團隊目標、評估市場潛力、制定獲利模式、盤點團隊數位開發能力、帶領團隊數位轉型,找出新的協作模式。 *Team building 活動負責人 自主發起團隊建立活動,負責活動總籌與活動主持。活動以藝術共創工作坊的方式進行,促進團隊內部信任與合作默契。於 15 份活動回饋表單中,獲得 4.8 分滿意度(滿分 5 分),亦獲得兩位老闆(創辦人)讚賞與肯定。

  • IOH 開放個人經驗平台
    • 台灣 Taipei City 台北
    • 採訪編輯
      • Jul 2020 - Nov 2020

      深度訪談來自不同科系、背景的大學生。在訪談中,引導講者思考、挖掘個人故事亮點。每位講者訪談時間為 6 小時起,大量訓練訪談技巧。事前需準備完整訪綱,採訪後整理成有架構的講座大綱、撰寫成文案,並錄製成線上影片 (為公司主要產品)。 深度訪談來自不同科系、背景的大學生。在訪談中,引導講者思考、挖掘個人故事亮點。每位講者訪談時間為 6 小時起,大量訓練訪談技巧。事前需準備完整訪綱,採訪後整理成有架構的講座大綱、撰寫成文案,並錄製成線上影片 (為公司主要產品)。

Education

  • 國立成功大學
    工業設計學系
  • Lodz University of Technology

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