Overview

LAM® o Learning Action-plan Matrix è un metodo formativo che poggia su due pilastri, da un lato l'apprendimento delle conoscenze in azienda e la sua misurazione scientifica, dall'altro il trasferimento delle competenze attraverso veri e propri "laboratori delle competenze". Il metodo è il frutto di una ricerca sociale sperimentale condotta, grazie al contributo dei responsabili delle risorse umane di aziende, con l'obiettivo di garantire la qualità totale della formazione e la durata dei risultati ottenuti, agendo sugli aspetti che influenzano le persone nell'apprendimento di comportamenti efficaci ed efficienti.Per LAM® sono 4 i fattori necessari ad ottenere il trasferimento delle competenze, spesso trascurati nella formazione aziendale tradizionale: 1) Allineamento con gli aspetti strategici-organizzativi: le persone formate spesso tornano sul luogo di lavoro e non trovano un contesto atto all'apprendimento delle nuove competenze. LAM® crea un ponte tra i due fattori e struttura l’intervento formativo sulla base del principio di concretezza e dell’immediata applicabilità. 2) La motivazione ad apprendere: quando il trasferimento delle competenze non dà risultati, il livello della motivazione ad apprendere nei partecipanti alla formazione è insufficiente. LAM® agisce con 5 diversi livelli possibili di intervento per aumentare la motivazione ad apprendere. 3) Apprendimento delle competenze: LAM® affronta l’aspetto con il 'laboratorio delle competenze', che permette di mettere in pratica le competenze acquisite, accorciando il divario tra il sapere e il saper fare. 4) Misurazione: LAM® costruisce il percorso formativo a partire da quegli indicatori obiettivi misurati in corso d’opera e al termine dell’intervento. I dati della misurazione indicano le correzioni in itinere dell’intervento. LAM® si rivolge ad imprenditori, responsabili delle Risorse Umane e a tutti i manager che desiderano rendere più produttivo il lavoro dei propri collaboratori.